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The Role of Teachers in Education and Democracy: The Impact of a Research Project on Preservice Teacher Perceptions
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Québec | 2015 | p. 363-387
联合作者 :
McGill Journal of Education
地区 :
全球范围
The Role of Teachers in Education and Democracy: The Impact of a Research Project on Preservice Teacher Perceptions
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Montreal] | 2015 | p. 363-387
联合作者 :
McGill Journal of Education
地区 :
欧美地区
School Leadership Roles and Standards: Observations from the International Study of Teacher Leadership
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2024 | 46 p.
联合作者 :
UNESCO; Global Education Monitoring Report Team
地区 :
全球范围
Methodical Manual for Teachers on Non-formal Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bishkek | 2015 | 40 p.
联合作者 :
International Labour Organization (ILO)
地区 :
亚太地区
Controversial Issues - Teachers' attitudes and practices in the context of citizenship education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
United Kingdom | 2004 |
地区 :
欧美地区
Excursion to the past - teaching for the future : Handbook for teachers
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2010 | 56p
联合作者 :
European Union Agency for fundamental rights
地区 :
全球范围
Media and Information Literacy in the Digital Age: How to Teach the Teachers
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Moscow | 2021 | 81 p.
联合作者 :
UNESCO IITE
地区 :
欧美地区
Teaching for Sustainable Development through Ethical Global Issues Pedagogy: A Resource for Secondary Teachers
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Manchester] | [2019] | 19 p.
联合作者 :
Manchester Metropolitan University
地区 :
欧美地区