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社会情感学习学校氛围指导手册

出版地 | 出版年份 | 页数:
北京 | 2020 | 30 p.
联合作者:
教育部 ; 联合国儿童基金会
地区:
亚太地区 全球范围
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社会情感学习培训手册

出版地 | 出版年份 | 页数:
北京 | 2020 | 225 p.
联合作者:
教育部 ; 联合国儿童基金会
地区:
亚太地区 全球范围
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国际人权法与性取向和性别认同

出版地 | 出版年份 | 页数:
日内瓦 | 2017 | 2 p.
联合作者:
Office of the United Nations High Commissioner for Human Rights (OHCHR); United Nations Free & Equal
地区:
亚太地区 全球范围
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中小学生公民素养测评工具研究 (上海教育科研; No. 7)

出版地 | 出版年份 | 页数:
上海 | 2018 | p. 5-10
联合作者:
上海市教育科学研究; 院普通教育研究所
地区:
亚太地区
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当代学生良序公共生活的匮乏及构建途径: 基于学校公民教育视角 (教育理论与实践; Vol. 39, No. 16)

出版地 | 出版年份 | 页数:
太原 | 2019 | p. 40-43
联合作者:
山西省教育科学研究院; 山西省教育学会
地区:
亚太地区
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近代中国公民素养培育的本土化尝试及经验 (当代教育与文化; Vol. 11, No. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数:
兰州 | 2019 | p. 30-36
联合作者:
西北师范大学
地区:
亚太地区
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公民教育的审美之维 (教育学报; Vol. 12, No. 1)

出版地 | 出版年份 | 页数:
北京 | 2019 | p. 32-38
联合作者:
北京师范大学
地区:
亚太地区
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试析挪威的民主公民教育政策 (全球教育展望; No. 5)

出版地 | 出版年份 | 页数:
上海 | 2013 | p. 66-74
联合作者:
华东师范大学
地区:
欧美地区
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核心素养语境下的公民教育论 (教育科学研究)

出版地 | 出版年份 | 页数:
北京 | 2017 | p. 78-83
联合作者:
北京广播电视大学
地区:
亚太地区
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高校公民精神教育路径新探 (江苏高教; No. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数:
南京 | 2017 | p. 99-101
联合作者:
江苏教育报刊社
地区:
亚太地区

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