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Teacher Policy Development Guide
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2019 | 123 p.
단체 저자 :
UNESCO; International Task Force on Teachers for Education 2030
지역 :
전 세계 대상
Global report on teachers: addressing teacher shortages; highlights
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2023 | 32p.
단체 저자 :
UNESCO; International Task Force on Teachers for Education 2030
지역 :
전 세계 대상
Global Report on Teachers: Addressing Teacher Shortages and Transforming the Profession
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2024 | 185 p.
단체 저자 :
UNESCO; International Task Force on Teachers for Education 2030
지역 :
전 세계 대상
Good practices in education for sustainable development: teacher education institutions
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Toronto | 2007 | 53p
단체 저자 :
York University; International Network of Teacher-education Institutions
지역 :
유럽 및 북미 라틴 아메리카 및 카리브해 지역 아시아 태평양 지역 아프리카
Development of Global Citizenship Education Competence Scale for Early Childhood Teacher (The Journal of Korean Teacher Education; Vol.35, No.4)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[서울] | 2018 | p. 153-182
단체 저자 :
한국교원교육학회
지역 :
아시아 태평양 지역
In the Age of Lifelong Education, a Study on the Meaning of Teachers: Focused on the Plato’s Thought (The Journal of Korean Teacher Education; Vol. 36, No. 3)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2019 | p. 453-477
단체 저자 :
한국교원교육학회
지역 :
전 세계 대상
Closing the Gap: Ensuring There Are Enough Qualified and Supported Teachers in Sub-Saharan Africa
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2021 | 21 p.
단체 저자 :
International Task Force on Teachers for Education 2030; UNESCO
지역 :
아프리카 전 세계 대상
World Teachers' Day 2019: Fact sheet
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Montreal | 2019 | 4 p.
단체 저자 :
UNESCO Institute for Statistics (UIS); International Task Force on Teachers for Education 2030
지역 :
아프리카 전 세계 대상
Promotional and Constraint Factors of Global Citizenship Education (GCED) Theme Selection: Focusing on GCED of Leading Teacher’s awareness (The Journal of Korean Teacher Education; Vol.35, No.4)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[서울] | 2018 | p. 313-340
단체 저자 :
한국교원교육학회
지역 :
아시아 태평양 지역
Maintaining Global Citizenship Education in Schools: A Challenge for Australian Educators and Schools (Vol. 43, No. 4)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Sydney | 2018 | p. 51-67
단체 저자 :
Australian Journal of Teacher Education
지역 :
아시아 태평양 지역