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Global Research Policy & Practices Report: Advancing Artificial Intelligence-Supported Global Digital Citizenship Education

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Moscow | 2022 | 61 p.
联合作者 : 
UNESCO IITE; Shanghai Open University
地区 : 
亚太地区 全球范围
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Addressing Conspiracy Theories: What Teachers Need to Know

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 18 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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Youth Demands for Quality Climate Change Education

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 15 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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Berlin Declaration on Education for Sustainable Development; Learn for Our Planet: Act for Sustainability

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 5 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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[Summary] Global Citizenship Education Forum: Sharing Stories of Empowering Citizens to Tackle Global-Local Challenges

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Seoul | 2022 | 16 p.
联合作者 : 
Permanent Delegation of the Republic of Korea to UNESCO; Group of Friends for Solidarity and Inclusion with Global Citizenship Education; APCEIU
地区 : 
全球范围
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EIU Best Practices 2022: Sustainable Lifestyle Challenge; A Case from Norway (EIU Best Practices Series; no.62)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Seoul | 2022 | x, 31 p.
联合作者 : 
APCEIU
地区 : 
欧美地区 全球范围
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EIU Best Practices 2022: Implementing Conduct of GCED Programme; A Case from Bhutan (EIU Best Practices Series; no.61)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Seoul | 2022 | x, 30 p.
联合作者 : 
APCEIU
地区 : 
亚太地区 全球范围
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EIU Best Practices 2022: Art for Peace and Environment; A Case from Benin (EIU Best Practices Series; no.60)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Seoul | 2022 | x, 28 p.
联合作者 : 
APCEIU
地区 : 
非洲 全球范围
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Progress on the Sustainable Development Goals: The Gender Snapshot 2022

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
New York | 2022 | 32 p.
联合作者 : 
UN Women; United Nations Department of Economic and Social Affairs
地区 : 
全球范围
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National Distance Learning Programmes in Response to the COVID-19 Education Disruption: Case Study of the Republic of Korea

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 29 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
亚太地区

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