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学教相长:自主游戏在临沂幼儿园

Location of production | Year of production | Running time : 
北京 | 2022 | 06:08 (6min)
联合作者 : 
联合国儿童基金会驻华办事处
地区 : 
亚太地区
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A Transformative Agenda: Outcomes of the CONFINTEA VII Regional Preparatory Conferences

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Hamburg | 2022 | 10 p.
联合作者 : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
地区 : 
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区
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Knowledge-Driven Actions: Transforming Higher Education for Global Sustainability; Independent Expert Group on the Universities and the 2030 Agenda

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 101 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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Flexible Strategies for Ensuring Quality Learning Outcomes in Education in Emergencies: NEQMAP 2021 Thematic Review

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Bangkok | 2021 | 19 p.
联合作者 : 
UNESCO Bangkok
地区 : 
亚太地区
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Lifelong Learning Opportunities for All: Medium-Term Strategy 2022–2029

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Hamburg | 2022 | 51 p.
联合作者 : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
地区 : 
全球范围
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From Emergency to Resilience: Building Healthy and Resilient Cities Through Learning; Fifth International Conference on Learning Cities, Yeonsu, Republic of Korea, 27 to 30 October 2021

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Hamburg | 2022 | 24 p.
联合作者 : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
地区 : 
全球范围

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