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Global Citizenship Education in Southern Africa: Learning to Live Together- the Role of Teachers; Report of a Networking Meeting (28-29 October 2019, Johannesburg, South Africa)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Johannesburg
|
2019
|
26 p.
联合作者 :
UNESCO ROSA
地区 :
非洲
The Degree of Familiarity with Kindergarten Teachers to Child Rights Principles Contained in the National Curriculum in Jordan, from Interactive Education and Legal Perspective
出版地 | 出版年份 | 页数 :
عمان
|
2016
|
p. 731-742
联合作者 :
University of Jordan
地区 :
阿拉伯国家
Building Resilience Through Social and Emotional Learning (SEL): Teacher Capacity-building for Sustainable Transformation of Education Systems
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bangkok
|
2024
|
3 p.
联合作者 :
UNESCO Bangkok
地区 :
亚太地区
Living with Controversy: Teaching Controversial Issues through Education for Democratic Citizenship and Human Rights (EDC/HRE); Training Pack for Teachers
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Strasbourg; Brussels
|
2015
|
67 p.
联合作者 :
Council of Europe
地区 :
欧美地区
Challenges of Arab Education in the Twenty-First Century and Its Effect in Determining the Role of Teachers in the Future
出版地 | 出版年份 | 页数 :
الشارقة
|
2007
|
p. 143-159
联合作者 :
University of Sharjah
地区 :
阿拉伯国家
Sociolinguistic and Intercultural Training for SFL Teachers in the Context of Linguistic Diversity: A Case Study on the Brazil-Bolivia Border(Revista Iberoamericana De Educación; vol.81, no.1)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Madrid
|
2019
|
p. 189-210
[Summary] Being and Becoming Global Citizens: Measuring Progress toward SDG 4.7 (Phase I: Monitoring teacher and school readiness to enact global citizenship in the Asia-Pacific region)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Camberwell; Seoul
|
2023
|
[13] p.
联合作者 :
Australian Council for Educational Research (ACER); APCEIU
地区 :
亚太地区
The Role of the School Environment in Stimulating Students' Creativity in the Schools of Northern Palestine from the Point of View of Teachers
出版地 | 出版年份 | 页数 :
عمان
|
2017
|
p. 89-139
联合作者 :
The World Islamic Sciences and Education University
地区 :
阿拉伯国家
Indicators of the Concept of Secularism in the Context of Conversations Between Teachers on the Topic of Civic Education in High Schools
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Québec
|
2015
|
p. 51-77
联合作者 :
McGill Journal of Education
地区 :
全球范围
[Draft Evaluation Report] External Evaluation of the UNESCO-IICBA Project on: “Teacher Training & Development for Peace-Building in the Horn of Africa and Surrounding Countries”
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Addis Ababa
|
2018
|
33 p.
联合作者 :
UNESCO-IICBA
地区 :
非洲
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