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构建“人类命运共同体”视域下思想政治 教育的全球维度 (思想政治教育研究; Vol. 36, No. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数:
哈尔滨 | 2020 | p. 83-87
联合作者:
哈尔滨理工大学
地区:
亚太地区
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数字公民教育:亚太地区的政策与实践 (比较教育研究; Vol. 8)

出版地 | 出版年份 | 页数:
北京 | 2019 | p. 3-10
联合作者:
北京师范大学
地区:
亚太地区
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可欲且可行的全球公民教育实践路径: 苏格兰“全球故事情节法”探析 (外国教育研究; Vol. 47, No. 3)

出版地 | 出版年份 | 页数:
吉林省长春 | 2020 | p. 108-116
联合作者:
东北师范大学
地区:
亚太地区 欧美地区
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美国国家认同教育发展趋势与启示 (现代大学教育; No. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数:
Changsha | 2020 | p. 78-86
联合作者:
湖南省高等教育学会; 中南大学
地区:
亚太地区
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欧盟公民数字胜任力研究: 基于三版欧盟公民数字胜任力框架的比较分析 (比较教育研究; No. 6)

出版地 | 出版年份 | 页数:
北京 | 2020 | p. 26-34
联合作者:
北京师范大学
地区:
亚太地区 欧美地区
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数字公民素养的理论基础与培养体系

出版地 | 出版年份 | 页数:
北京 | 2020 | p. 69-79
联合作者:
中国电化教育
地区:
亚太地区
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思想政治教育与公民教育的交叉和分野: 从《论犹太人问题》谈起 (北方民族大学学报; No. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数:
宁夏回族自治区银川 | 2020 | p. 170-176
联合作者:
西北第二民族学院
地区:
阿拉伯国家 亚太地区
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突出公民教育,彰显德育底色 立足学科素养,推动课堂改革: 2019年山西省中考思想品德试题分析 (第40卷,第2期)

出版地 | 出版年份 | 页数:
山西省太原 | 2020 | p. 3-6
联合作者:
教育理论与实践
地区:
亚太地区
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意大利公民教育发展的历程、实践与思考

出版地 | 出版年份 | 页数:
北京 | 2020 | p. 83-89
联合作者:
比较教育研究
地区:
亚太地区 欧美地区
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英国青少年公民道德教育的发展趋势及其启示

出版地 | 出版年份 | 页数:
山东省济南 | 2020 | p. 65-71
联合作者:
当代教育科学; 山东省教育科学研究所;山东省教育学会
地区:
亚太地区 欧美地区

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