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澳门融合教育发展之定性研究: 从融合教育教师之观点分析 (教育进展; vol. 7, no. 6)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
武汉 | 2017 | p. 334-342
地区 : 
亚太地区
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少数民族大学生幸福感及其保护因子：民族认同 (心理学进展; vol. 6, no. 10)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
武汉 | 2016 | p. 1055-1060
地区 : 
亚太地区
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苏格兰特殊教育法案的评述及思考(创新教育研究; vol. 7, no. 1)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
武汉 | 2019 | p. 86-90
地区 : 
欧美地区
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广西高校大学生民族团结教育调查研究 (社会科学前沿; vol. 10, no. 3)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
武汉 | 2021 | p. 774-784
地区 : 
亚太地区
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西方公民教育发展的展望

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
长春 | 2011 | html
联合作者 : 
社会科学战线
地区 : 
欧美地区
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我国终身教育立法公民学习权保障路径探析

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
石家庄 | 2019 | html
联合作者 : 
河北师范大学学报
地区 : 
亚太地区
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联合国关于仇恨言论的战略和行动计划

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
纽约 | 2019 | 5 p.
联合作者 : 
联合国
地区 : 
全球范围
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人工智能与教育: 政策制定者指南

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2021 | 45 p.
联合作者 : 
联合国教科文组织
地区 : 
全球范围
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语言少数群体的语言权利：使用落实指南

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
日内瓦 | 2017 | 37 p.
联合作者 : 
联合国人权事务高级专员办事处 (OHCHR)
地区 : 
全球范围
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国际人权法与性取向和性别认同

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
日内瓦 | 2017 | 2 p.
联合作者 : 
Office of the United Nations High Commissioner for Human Rights (OHCHR); United Nations Free & Equal
地区 : 
亚太地区 全球范围

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