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History Under Attack: Holocaust Denial and Distortion on Social Media
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris; New York | 2022 | 68 p.
联合作者 :
UNESCO; United Nations
地区 :
全球范围
2017 International Conference on Education and the Holocaust: Progress Report and Follow-up
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris; Washington, D.C. | 2018 | 24 p.
联合作者 :
UNESCO; United States Holocaust Memorial Museum (USHMM)
地区 :
非洲 亚太地区 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区 全球范围
Holocaust Education: Lehrplanrecherche, TV-Recherche und Untersuchungen
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Köln | 2011 | 132 p.
联合作者 :
Universität zu Köln
地区 :
欧美地区
Zwischen Vermittlungsanspruch und emotionaler Wahrnehmung: Die Gestaltung neuer Dauerausstellungen in Gedenkstätten für NS-Opfer in Deutschland und deren Bildungsanspruch
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Berlin | 2009 | 431 p.
地区 :
欧美地区
Trauerimperativ: Jugendliche und ihr Umgang mit dem Holocaust (-Denkmal)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bonn | 2013 | p. 41–46
联合作者 :
Bundeszentrale für politische Bildung
地区 :
欧美地区
Nationalsozialismus im Geschichtsunterricht: Beobachtungen unterrichtlicher Kommunikation
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Frankfurt am Main | 2002 | 173 p.
联合作者 :
Johann Wolfgang Goethe University
地区 :
欧美地区
Jugendliche aus Einwandererfamilien und die Geschichte des Nationalsozialismus
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bonn | 2003 | p. 40-46
地区 :
欧美地区
Emotionen, Geschichtsbewusstsein und die Themenzentrierte Interaktion (TZI) am Beispiel des Unterrichtsprojekts zum Außenlagerkomplex Kaufering/Landsberg: “Wir machen ein KZ sichtbar”
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Ausgsburg | 2012 | 298 p.
联合作者 :
University of Ausgsburg
地区 :
欧美地区
Holocaust Remembrance and Education: Our Shared Responsibility; International Day of Commemoration in Memory of the Victims of the Holocaust
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2018 | 27 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Teaching Two Lessons about UNESCO and Other Writings on Human Rights
出版地 | 出版年份 | 页数 :
North Charleston | 2017-10-16 | 198 p.
联合作者 :
Fernando M. Reimers
地区 :
全球范围