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Earth Network Project: Connecting UNESCO-Designated Sites With Experts to Boost Biodiversity
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2024 | 12 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Transforming Technical and Vocational Education and Training for Successful and Just Transitions: UNESCO Strategy 2022–2029
出版地 | 出版年份 | 页数 :
巴黎 | 2022 | 26 p.
联合作者 :
联合国教科文组织
地区 :
全球范围
UNESCO Prize for Girls' and Women's Education: call for nominations 2019
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2019 | 2 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Education: Still Searching for Utopia? (The UNESCO Courier no. 1, January-March 2018)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2018 | 61 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
UNESCO Prize for Girls' and Women's Education: Call for Nominations 2018
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2018 | 2 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
UNESCO Roadmap for Implementing the Global Action Programme on Education for Sustainable Development
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2014 | 38 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
UNESCO Malala Fund for Girls' Right to Education: 2017 annual report
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2018 | 20 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Communication Strategy: UNESCO Guidance on Communicating on Gender Equality in and through Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2022 | 11 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Mainstreaming SDG4-Education 2030 in sector-wide policy and planning: technical guidelines for UNESCO field offices
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2016 | 65 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
UNESCO IICBA: strategic plan
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Addis Ababa | 2019 | 20 p.
联合作者 :
UNESCO International Institute for Capacity-Building in Africa
地区 :
非洲