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Teachers and Migrant Families: Pressing Communication (Iberoamerican Journal of Education; vol. 89, no. 1)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Madrid | 2022 | p. 77-92
联合作者 : 
Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
地区 : 
欧美地区
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Research Models Laying the Foundation for the Unesco Chair: Democracy, Global Citizenship and Transformative Education (DCMÉT)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Québec | 2018 | 42 p.
联合作者 : 
Chaire UNESCO DCMÉT
地区 : 
欧美地区 全球范围
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Cultural Diversity and Interculturality in Higher Education. Experiences in Latin America

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Caracas | 2008 | 474 p.
联合作者 : 
IESALC-UNESCO
地区 : 
拉丁美洲及加勒比海地区
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Human rights education at Holocaust memorial sites across the European Union : An overview of practices

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Luxembourg | 2011 | 40p
联合作者 : 
European Union Agency for fundamental rights
地区 : 
欧美地区
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Orienting technical and vocational education and training for sustainable development: a discussion paper

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Bonn | 2006 | 43p
联合作者 : 
UNEVOC
地区 : 
全球范围
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Education, Development and Citizenship in Latin America: Proposals for the Debate

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Santiago | 2011 | 327 p.
联合作者 : 
CEPAL; Centro de Estudios y Documentación Internacionales de Barcelona (CIDOB)
地区 : 
拉丁美洲及加勒比海地区
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An Experimental Study of Constructing Maker Teaching Model (Educational Journal ; Vol.49, No.2)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
香港 | 2021 | p. 115-135
地区 : 
亚太地区
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Prevalence Rate of the Developmental Disabilities among Omani Children according to Gender and Educational Program

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
عمان | 2022 | 87 ص.
地区 : 
阿拉伯国家
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I'd blush if I could: closing gender divides in digital skills through education

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
| 2019 | 145 p.
联合作者 : 
UNESCO; EQUALS Skills Coalition
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Holocaust Education and English Language Learner Students - Reflections on Teaching the Shoah

出版地 | 出版年份 | 页数 : 

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