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The Holocaust in the textbooks and in the History and citizenship education program of Quebec
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Transformative Learning Journeys: Venturing Into the Wilds of Global Citizenship Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Berlin] | 2020 | 169 p.
联合作者 :
Bridge 47
地区 :
欧美地区
Social and Emotional Learning and Soft Skills: USAID Education Policy Brief
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Washington, D.C] | 2019 | 11 p.
联合作者 :
United States Agency for International Development (USAID)
地区 :
欧美地区
Teaching about the Holocaust : Major educational predicaments, proposals for reform, and change - An international perspective
出版地 | 出版年份 | 页数 :
2013 | 2013 |
地区 :
欧美地区
Action for Climate Empowerment: Guidelines for Accelerating Solutions through Education, Training and Public Awareness
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris; Bonn | 2016 | xi, 81 p.
联合作者 :
UNESCO; UNFCCC
地区 :
全球范围
Towards CONFINTEA VII: adult learning and education and the 2030 Agenda
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Hamburg | 2019 | 113 p.
联合作者 :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
地区 :
亚太地区 全球范围
Strengthening the Quality of Early Childhood Education and Care Through Inclusion
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Luxembourg] | 2020 | 11 p.
联合作者 :
European Union
地区 :
欧美地区
How to teach the Holocaust to Middle School Students : Increasing Empathy Through Multisensory Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Why Is Transformative Education a Vital Response to the Multiple Challenges of the Future?
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Helsinki] | 2021 | 35 p.
联合作者 :
Bridge 47
地区 :
欧美地区
Recommendations of the Conference on "Education for Social Cohesion in Lebanon"
出版地 | 出版年份 | 页数 :
بيروت | 2009 | 3 p.
联合作者 :
American University of Beirut
地区 :
阿拉伯国家