GCED Basic Search Form
Quick Search
Close
当前位置
相关资源
大纲浏览
搜索
Inclusive early childhood care and education: background paper prepared for the International Forum on inclusion and equity in education, every learner matters
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2019 | 26 p.
联合作者 :
UNESCO, Open Society Foundation
地区 :
全球范围
Subject of "Public": The New Development of School Citizenship Education Curriculum of Japan (Studies in Foreign Education; Vol. 46, No. 9)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
长春 | 2018 | p. 16-28
联合作者 :
东北师范大学
地区 :
亚太地区
The Responsibility of the School in Developing Awareness of Human Rights in the Light of Islamic Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
القاهرة | 2017 | p. 263-314
联合作者 :
Cairo University
地区 :
阿拉伯国家
Empowering Adolescent Girls and Young Women through the Provision of Comprehensive Sexuality Education and a Safe Learning Environment in Nepal
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Kathmandu | 2016 | 8 p.
联合作者 :
UNESCO Office Kathmandu; United Nations Population Fund(UNFPA); UN Women
地区 :
亚太地区
The Role of Education on Moral Values in Advancing Society (Al-Ihda Journal; Vol. 9, No. 2)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
آتشيه | 2021 | p. 43-82
地区 :
阿拉伯国家
Road Map to Implement UNESCO’s ‘Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development’ in Asia-Pacific
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Seoul] | 2024 | 14 p.
联合作者 :
UNESCO Bangkok; APCEIU
地区 :
亚太地区
Establishing a Monitoring System for Global Citizenship Education in South Korea: A Preliminary Study with a Focus on Policy Area
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Seoul | 2019 | 87 p.
联合作者 :
APCEIU
地区 :
亚太地区
Education for Sustainable Development or Sustainable Development in Teaching History and Geography: Sociopolitical Issues and School Discipline
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Québec | 2013 | p. 114–121
联合作者 :
Phronesis
地区 :
全球范围
Ethical Civilization and the Cultivation of Citizens in the Perspective of Hegel’s Philosophy of Spirit (Ethical Education Research; No.2, 2019)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
北京 | 2019 | 13 p.
地区 :
亚太地区
Education for The Future: The Global Experience of Developing 21st Century Skills and Competencies
出版地 | 出版年份 | 页数 :
الدوحة | 2015 | 94 ص.
联合作者 :
Qater Foundation
地区 :
阿拉伯国家 全球范围