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Proposal for a Global Action Programme on Education for Sustainable Development as Follow-up to the United Nations Decade of Education for Sustainable Development (DESD) after 2014
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2013 | 10 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Classrooms in Peace Program: Sample Sessions; 4th Grade Classroom and Language Arts Curriculum
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bogotá | 2020 | 108 p.
联合作者 :
Programa Aulas en Paz
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
Education Key Indicators and Questions for Covid-19 Assessment
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Geneva] | [2020] | 7 p.
联合作者 :
Global Education Cluster
地区 :
全球范围
Mapping Digital Literacy Policy and Practice in the Canadian Education Landscape
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Ottawa | 2015 | 71 p.
联合作者 :
MediaSmarts
地区 :
欧美地区
Pensad que esto ha sucedido : lecciones del Holocausto : Propuesta de actividades para el alumnado
出版地 | 出版年份 | 页数 :
2005 | 2007 | 44 p.
联合作者 :
Grupo Eleuterio Quintanilla
地区 :
欧美地区
How Does Peer-Mentoring Contribute to Education for Sustainable Development in Schools?: Study & Analysis; France
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2020 | 23 p.
联合作者 :
Solidarité Laïque; PEERMENT; Erasmus+
地区 :
欧美地区
Progress on the Sustainable Development Goals: The Gender Snapshot 2020
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2020 | 23 p.
联合作者 :
UN Women
地区 :
全球范围
Address by Irina Bokova, Director-General of UNESCO, on the occasion of Seminar on Global Citizenship Education, UNHQ; New York, 6 March 2015
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2015 | 4p
联合作者 :
UNESCO Director-General, 2009- (Bokova, I.G.)
地区 :
全球范围
Towards an Intracultural, Intercultural and Multilingual Education: Intercultural Teaching and Learning Methodologies and Strategies
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Cochabamba | 2013 | 186 p.
联合作者 :
FUNPROEIB Andes
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区