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Education for sustainable development: building a better, fairer world for the 21st century
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2012 | 8p
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Education for The Future: The Global Experience of Developing 21st Century Skills and Competencies
出版地 | 出版年份 | 页数 :
الدوحة | 2015 | 94 ص.
联合作者 :
Qater Foundation
地区 :
阿拉伯国家 全球范围
Peace Education in the 21st Century: An Essential Strategy for Building Lasting Peace
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2024 | 23 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Inequalities in Learning in Vietnam: Teachers’ Beliefs About and Classroom Practices for Ethnic Minorities (RISE Working Paper Series; 21/061)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Oxford] | 2021 | 32 p.
联合作者 :
Research on Improving Systems of Education (RISE)
地区 :
亚太地区
Empowering Teachers to Build a Better World: How Six Nations Support Teachers for 21st Century Education; Springer Briefs in Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Singapore | 2020 | 135 p.
地区 :
亚太地区 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区
Is History Teaching in Quebec Instrumentalized by Citizenship Education? (Bulletin d'histoire politique; vol. 21, no. 3)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Montreal | 2013 | p. 115-133
联合作者 :
Association québécoise d'histoire politique; VLB Éditeur
地区 :
欧美地区
Harnessing the era of artificial intelligence in higher education: a primer for higher education stakeholders
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris, Caracas | 2023 | 92 p.
联合作者 :
UNESCO International Institute for Higher Education in Latin America and the Caribbean
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
디지털 리터러시, 우리 아이 어떻게 준비하면 될까요?
Location of production | Year of production | Running time :
[대구] | 2018 | 7:56 (7min 56sec)
联合作者 :
한국교육학술정보원(KERIS)
地区 :
亚太地区
Artificial intelligence needs assessment survey in Africa
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2021 | 86 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
非洲
Social and emotional learning (The Blue Dot Issue 10, 2019)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New Delhi | 2019 | 89 p.
联合作者 :
Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (India)
地区 :
全球范围