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2000－2015年 全民教育： 成就与挑战; 全民教育 全球监测报告, 2015; 摘 要
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2015 | 55 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
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Monde
这是我们的2015 教育回望#EduVerdict 你的呢？
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2015 | 16 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
2030年教育：仁川宣言和行动框架实现可持续发展目标4——确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2016 | 85 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
第 2178(2014)号决议 2014 年 9月 24 日安全理事会第 7272 次
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2014 | 7p
Publié sous la direction de :
UN Security Council
régions :
Monde
反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2015 | 85p
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
2014 课程标准 品格与公民教育 小学
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Singapore | 2014 | 56p
Publié sous la direction de :
Student Development Curriculum Division, Ministry of Education, Singapore
régions :
Asie et Pacifique
基础教育课程指引——各尽所能 发挥所长 （小一至中三）
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hong Kong | 2002 | 414p
Publié sous la direction de :
Curriculum Development Council, Hong Kong
régions :
Asie et Pacifique
生活与社会课程指引（中一至中三)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hong Kong | 2010 | 305p
Publié sous la direction de :
Curriculum Development Council, Hong Kong
régions :
Asie et Pacifique
論全球公民教育與其教學實踐－以大學生的學習為例
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Tatung | 2012 | 34p
Publié sous la direction de :
Contemporary Educational Research Quarterly, Tatung University
régions :
Asie et Pacifique
大學校院教師培養學生全球公民素養之挑戰
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Taipei | 2014 | 8p
Publié sous la direction de :
人文與社會科學簡訊 (Humanities and Social Sciences Newsletter Quarterly)
régions :
Asie et Pacifique