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Égalité des genres dans le cadre des activités d’ECW 2019-2021: Politique et cadre de responsabilité
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[New York] | 2020 | 32 p.
Publié sous la direction de :
Éducation sans délai (ECW)
régions :
Monde
[Résumé] Rapport de situation 2020 sur la prévention de la violence à l’encontre des enfants dans le monde
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Genève | 2020 | 11 p.
Publié sous la direction de :
Organisation mondiale de la Santé (OMS)
régions :
Monde
Manuel des villes arabes pour l’inclusion urbaine: Promouvoir l’inclusion urbaine par la participation publique, l’accès à l’information, le sport, et l’éducation à la citoyenneté et aux droits de l’homme
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2020 | 118 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; Centre Européen de Formation et de Recherche pour les Droits de l’Homme et la Démocratie (ETC Graz)
régions :
États Arabes
20 ans de l’INEE : Réalisations et Défis dans l’Éducation en Situations d’Urgence
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2020 | 41 p.
Publié sous la direction de :
Réseau Inter-agences pour l’Education en Situations d’Urgence (INEE)
régions :
Monde
Impliquer les filles, garçons et jeunes en tant que citoyens actifs : Prise de position de Plan International
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Working] | 2020 | 66 p.
Publié sous la direction de :
Plan International
régions :
Monde
Ici et là-bas: Les élèves enquêtent sur les objectifs de développement durable; Guide pédagogique
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Paris] | 2019 | 26 p.
Publié sous la direction de :
Eco-Ecole; Agence française de développement (AFD)
régions :
Europe et Amérique du Nord
Réimaginer l’éducation aux compétences de vie et à la citoyenneté au Moyen-Orient et en Afrique du Nord : Une approche à quatre dimensions et systémique des compétences pour le XXIe siècle ; Cadre programmatique et conceptuel
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Amman | 2017 | 207 p.
Publié sous la direction de :
UNICEF MENA Regional Office
régions :
Afrique États Arabes
Sensibiliser les citoyens par l’éducation au développement : Exemples de réussites
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bruxelles | 2020; 2021 | 39 p.
Publié sous la direction de :
PLATFORMA
régions :
Europe et Amérique du Nord
Les futurs humanistes de l’apprentissage: Perspectives des chaires UNESCO et des réseaux UNITWIN
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2020 | 237 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
La coopération Sud-Sud et triangulaire en action
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris; New York | 2018 | 48 p.; 50 p.; 48 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; United Nations Office for South-South Cooperation (UNOSSC)
régions :
Afrique Asie et Pacifique Amérique latine