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Manuel des villes arabes pour l’inclusion urbaine: Promouvoir l’inclusion urbaine par la participation publique, l’accès à l’information, le sport, et l’éducation à la citoyenneté et aux droits de l’homme
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
Paris | 2020 | 118 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-92-3-100393-6 (eng); ISBN 978-92-3-200213-6 (fre); ISBN 978-92-3-600091-6 (ara)
Auteur: 
Kareem Ibrahim; Deena Khalil; Marwa Barakat; Salwa Salman
Publié sous la direction de: 
UNESCO; Centre Européen de Formation et de Recherche pour les Droits de l’Homme et la Démocratie (ETC Graz)
Région: 
États Arabes
© UNESCO, 2020

Les villes arabes connaissent un développement urbain accéléré qui les a amenées à réunir plus de la moitié de la population régionale. Une combinaison de nombreux facteurs a transformé la majorité des villes arabes en lieux de brassage où abondent les identités, les cultures et les ethnies variées. Ces transformations peuvent contribuer à la réalisation de la prospérité sociale, à condition que les responsables des villes adoptent un programme législatif centré sur les droits de l’homme, et qu’ils mettent en œuvre des politiques et des dispositions susceptibles de réaliser l’inclusion de manière à assurer l’égalité des chances à tous leurs habitants. Dans ce contexte, le Manuel des villes arabes pour l’inclusion urbaine propose un ensemble d’outils et de conseils pratiques susceptibles de servir de guide aux édiles des villes arabes et aux responsables des gouvernements locaux dans leur quête pour la mise en place de villes inclusives et durables. Le Manuel prend pour base les acquis et expériences de la Coalition des villes arabes contre le racisme, la discrimination, la xénophobie et l’intolérance dans la planification, la réalisation et l’évaluation de programmes et de projets pour favoriser l’inclusion sociale et pour s’opposer à l’exclusion sous toutes ses formes.

 

Le Manuel est centré sur quatre questions désignées par les villes membres parmi leurs priorités : La Participation publique, l’Accès à l’information, le Sport pour l’inclusion des jeunes, l’Éducation à la citoyenneté et aux droits de l’homme.

 

Type de ressource: 
Outils et guides pratique
Thème: 
Instruction civique / citoyenneté / démocratie
Éducation aux médias et à l'information
Droits de l’homme / dignité humaine
Paix / culture de la paix
extrémisme violent par l'éducation
Justice sociale / équité
Inclusion / diversité
Développement durable / durabilité / environnement
Autre
Niveau d'éducation: 
Apprentissage tout au long de la vie
Éducation non formelle
Autre

Mot-clé

Éducation à la citoyenneté; Droits de l’homme; Participation publique; Inclusion des jeunes; ODD