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Rapport sur les données de l’ODD 4: Utiliser les données des enquêtes auprès des ménages pour le suivi de l’ODD 4

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Montréal | 2020 | 104 p.
Publié sous la direction de : 
Institut de statistique de l’UNESCO (ISU)
régions : 
Monde
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Education à la Paix: Manuel de l’éducatrice et de l’éducateur

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Bruxelles | 2015 | 87 p.
Publié sous la direction de : 
International Falcon Movement-Socialist Educational International (IFM-SEI); Conseil de l’Europe
régions : 
Monde
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Droits de l’homme: Guide à l’usage des parlementaires N° 26

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Genève | 2016 | 269 p.
Publié sous la direction de : 
Union interparlementaire
régions : 
Monde
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Égalité des sexes : Où en sommes-nous actuellement?

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
[New York] | 2021 | 1 p.
Publié sous la direction de : 
UN Women
régions : 
Monde
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Regards sur l’éducation 2021: Les indicateurs de l’OCDE

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2021 | 471 p.
Publié sous la direction de : 
OCDE
régions : 
Monde
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Prévention de la violence à l’école : Guide pratique

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Genève | 2019 | 71 p.
Publié sous la direction de : 
Organisation mondiale de la Santé (OMS)
régions : 
Monde
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Pour une inclusion dans l’éducation dès la petite enfance: De l’engagement à l’action

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2021 | 58 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Haut et fort: Politiques efficaces de Langue d’Enseignement Pour l’Apprentissage

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Washington, D.C. | 2021 | 104 p.
Publié sous la direction de : 
Banque Mondiale
régions : 
Monde
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Rapport sur les objectifs de développement durable 2021

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
New York | 2021 | 64 p.
Publié sous la direction de : 
Nations Unies
régions : 
Monde
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Mettre le genre au premier plan de la réponse éducative au COVID-19: Cadre de messagerie commun

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
[New York] | 2020 | 5 p.
Publié sous la direction de : 
UN Girls' Education Initiative (UNGEI)
régions : 
Monde

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