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数字公民素养的理论基础与培养体系
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Beijing | 2020 | p. 69-79
Publié sous la direction de :
中国电化教育
régions :
Asie et Pacifique
思想政治教育与公民教育的交叉和分野: 从《论犹太人问题》谈起 (北方民族大学学报; No. 2)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Yinchuan | 2020 | p. 170-176
Publié sous la direction de :
西北第二民族学院
régions :
États Arabes Asie et Pacifique
突出公民教育,彰显德育底色 立足学科素养,推动课堂改革: 2019年山西省中考思想品德试题分析 (第40卷,第2期)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Taiyuan | 2020 | p. 3-6
Publié sous la direction de :
教育理论与实践
régions :
Asie et Pacifique
意大利公民教育发展的历程、实践与思考
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Beijing | 2020 | p. 83-89
Publié sous la direction de :
比较教育研究
régions :
Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord
英国青少年公民道德教育的发展趋势及其启示
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Jinan | 2020 | p. 65-71
Publié sous la direction de :
当代教育科学; 山东省教育科学研究所;山东省教育学会
régions :
Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord
全球教育监测报告摘要 2020: 包容与教育; 覆盖全民，缺一不可
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2020 | 37 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; Équipe du Rapport mondial de suivi sur l'éducation
régions :
Monde
我国多元文化教育理论本土化之路回顾
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Lanzhou | 2019 | p. 14-23
Publié sous la direction de :
当代教育与文化
régions :
Asie et Pacifique
多元文化的现代语境与教育选择
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Lanzhou | 2019 | p. 23-30
Publié sous la direction de :
当代教育与文化
régions :
Asie et Pacifique
多元文化背景下教育改革的文化立场分析
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Wuhan | 2019 | p. 146-153
Publié sous la direction de :
理论月刊
régions :
Asie et Pacifique
公民视野中的责任教育
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Wuhan | 2017 | p. 23-30
Publié sous la direction de :
高等教育研究
régions :
Asie et Pacifique