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Improving quality and relevance of education through mobile learning in Rwanda: a promise to deliver: case study by the UNESCO-Fazheng project on best practices in mobile learning
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2019 | 24 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
아프리카
Do the Conditions in Chinese Secondary School Education Imply a Need for Global Citizenship Education? an Exploration of Six Secondary Schools in Jiangsu (Asia Pacifc Education Review; Rev. 21)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Seoul | 2020 | p. 455–472
단체 저자 :
Education Research Institute of Seoul National University
지역 :
아시아 태평양 지역
17th Asia-Pacific Training Workshop on EIU: Final Report
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Seoul | 2017 | 163 p.
단체 저자 :
APCEIU
지역 :
아시아 태평양 지역
Regional handbook on life skills programmes for non-formal education
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Bangkok | 2012 | 121p
단체 저자 :
UNESCO Office Bangkok
지역 :
아시아 태평양 지역
The Coverage of the Holocaust in High School History textbooks
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
| 2009 | 7p
지역 :
유럽 및 북미
Biennial Report 2016/2017: UNESCO Regional Bureau for Education in the Arab States
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Beirut | 2018 | 66 p.
단체 저자 :
UNESCO Office Beirut and Regional Bureau for Education in the Arab States
지역 :
아랍권
Global Education Monitoring Report 2024/5: Leadership in Education; Lead for Learning
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2024(eng); 2025(fre; spa) | xix, 403 p.
단체 저자 :
UNESCO; Global Education Monitoring Report Team
지역 :
전 세계 대상
Enhancing learning of children from diverse language backgrounds: mother tongue-based bilingual or multilingual education in the early years
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2011 | 87p
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Eduaction in the Age of Articial Intelligence (The UNESCO Courier no. 4, October-December 2023)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
باريس | 2023 | 45 ص.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Is History Teaching in Quebec Instrumentalized by Citizenship Education? (Bulletin d'histoire politique; vol. 21, no. 3)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Montreal | 2013 | p. 115-133
단체 저자 :
Association québécoise d'histoire politique; VLB Éditeur
지역 :
유럽 및 북미