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Racial Literacy
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[Chicago] | 2021 | 8 p.
단체 저자 :
National Council of Teachers of English (NCTE)
지역 :
유럽 및 북미
Critical Media Literacy and Popular Culture in ELA Classrooms
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[Chicago] | 2021 | 9 p.
단체 저자 :
National Council of Teachers of English (NCTE)
지역 :
유럽 및 북미
Teachers for All: Inclusive Teaching for Children With Disabilities
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Brussels | 2013 | 23 p.
단체 저자 :
International Disability and Development Consortium (IDDC)
지역 :
아프리카 아시아 태평양 지역
Gender-Responsive Education: Toolkit for Teachers, Teacher Educators, School Managers and Curriculum Developers in Africa
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Addis Ababa | 2020 | 61 p.
단체 저자 :
UNESCO-IICBA
지역 :
아프리카
Preparing Arab Teachers for the 3rd Millennium: Trends & Challenges
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
بيروت، لبنان | 2007 | p. 13-33
단체 저자 :
Lebanese Association for Educational Studies (LAES)
지역 :
아랍권
Transformative Pedagogy for Peace-building: A Guide for Teachers
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Addis Ababa | 2017 | 66 p.
단체 저자 :
UNESCO-IICBA
지역 :
아프리카
Training Manual for Teachers in Child Friendly Schools
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Beijing | 2009 | 113 p.
단체 저자 :
UNICEF; Chinese Ministry of Education; MDG Achievement Fund (MDG-F)
지역 :
아시아 태평양 지역
Globalization and Education (Teacher Qualifications in the Era of Globalization)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
الجزائر | 2014 | p. 60-75
단체 저자 :
مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
지역 :
아랍권
Teachers' guide for education for sustainable development in the Caribbean
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Santiago de Chile | 2008 | 107p
단체 저자 :
UNESCO Office Santiago and Regional Bureau for Education in Latin America and the Caribbean
지역 :
라틴 아메리카 및 카리브해 지역
Play & Resilience: A toolkit for teachers, caregivers, and other stakeholders
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Addis Ababa, Ethiopia | 2019 | 99 p.
단체 저자 :
UNESCO-IICBA
지역 :
전 세계 대상