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UNESCO's role, vision and challenges for the UN decade of education for sustainable development (2005-2014)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2006 | 28p
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Review of contexts and structures for education for sustainable development 2009: key findings & ways forward
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2009 | 8p
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
General Guidelines for the Implementation of the Peace Class in Preschool, Elementary and Middle School in Colombia
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Bogotá | [2016] | 67 p.
단체 저자 :
Ministerio de Educación de Colombia
지역 :
라틴 아메리카 및 카리브해 지역
Framework for the Implementation of Education for Sustainable Development (ESD) Beyond 2019
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2019 | 18 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
The Universal Periodic Review (UPR) and its Potential to Foster Freedom of Expression, Access to Information and Safety of Journalists: Guidelines for National Human Rights Institutions (NHRIs)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2022 | 15 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Holocaust and Genocide Education in Latin America: Activity Report 2018-2019 of the Latin American Network for Education on the Holocaust and Other Genocides
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Santiago | 2019 | 23 p.
단체 저자 :
UNESCO Santiago
지역 :
라틴 아메리카 및 카리브해 지역
国連持続可能な開発のための教育の10年中間年レビューESDの文脈と構造
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2009 | 123p
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
UN Decade of Education for Sustainable Development, 2005-2014: the DESD at a glance
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2005 | 10p
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Convention on Biological Diversity: Framework for a Communications Strategy
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
كانكون | 2016 | 14 p.
단체 저자 :
United Nations; UNEP
지역 :
전 세계 대상
The National Strategy for the Rights of People with Disabilities in the Kingdom of Bahrain (2012-2016)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
المنامة | 2012 | 139 p.
단체 저자 :
Ministry of Social Dvelopment
지역 :
아랍권