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2022 개정 교육과정의 미디어 리터러시 교육 강화 방안
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
세종
|
2021
|
73 p.
단체 저자 :
한국청소년정책연구원; 교육부
지역 :
아시아 태평양 지역
지속가능발전교육을 위한 국가·사회적 요구 조사
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
진천군
|
2021
|
189 p.
단체 저자 :
한국교육과정평가원
지역 :
아시아 태평양 지역
포스트휴먼 시대의 기후위기 대응 교육: 사례와 실천 방안
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
수원
|
2021
|
193 p.
단체 저자 :
경기도교육연구원
지역 :
아시아 태평양 지역
개도국 교육지표 개발·협력 사업(V): 신남·북방국가를 중심으로
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
진천군
|
2020
|
222 p.
단체 저자 :
한국교육개발원
지역 :
아시아 태평양 지역
미디어 리터러시 교육 지원체계 구축방안 연구
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
세종
|
2021
|
150 p.
단체 저자 :
한국청소년정책연구원; 교육부
지역 :
아시아 태평양 지역
UNESCO-UNEVOC 동아시아 동남아시아 클러스터: TVET 정책 우수사례집
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
세종
|
2020
|
159 p.
단체 저자 :
UNEVOC-UNESCO; 한국직업능력개발원
지역 :
아시아 태평양 지역
경기도 문화다양성 정책 현황 및 발전 방안 연구
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[의정부]
|
2021
|
133 p.
단체 저자 :
협동조합 예술과 도시사회연구소; 경기문화재단
지역 :
아시아 태평양 지역
생애주기 맞춤형 환경교육프로그램 개발방안 연구 최종 보고서
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[서울]
|
2020
|
240 p.
단체 저자 :
모두를위한환경교육연구소
지역 :
아시아 태평양 지역
청소년문화 활성화를 위한 소셜 미디어 활용 연구
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
세종
|
2015
|
299 p.
단체 저자 :
한국청소년정책연구원
지역 :
아시아 태평양 지역
연극을 통한 민주 시민 교육 방법 (2019 문화예술교육 유관학회 연계 ‘작은 연구’ - 서울어젠다 예술교육 목표 3. 예술교육의 사회적 가치 확산성을 중심으로)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[서울]
|
2019
|
p. 134-151
단체 저자 :
한국예술경영학회; 한국문화교육학회
지역 :
아시아 태평양 지역
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