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OECD学习框架 2030: 经济合作与发展组织 (OECD)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2018 | 24 p.
Publié sous la direction de : 
OCDE
régions : 
Monde
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内蒙古生态文化建设战略研究

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Beijing | 2019 | 268 p.
Publié sous la direction de : 
中国环境出版集团
régions : 
Asie et Pacifique
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培养跨文化能力手册 : 故事圈

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris; Abingdon | 2020 | 114 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Afrique États Arabes Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord Amérique latine
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为学生赋能，建设公正社会: 小学教师手册

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris; Vienna | 2019 | 77 p.
Publié sous la direction de : 
联合国教科文组织; 联合国毒品和犯罪问题办公室
régions : 
Monde
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为学生赋能，建设公正社会: 中学教师手册

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris; Vienna | 2019 | 85 p.
Publié sous la direction de : 
联合国教科文组织; 联合国毒品和犯罪问题办公室
régions : 
Monde
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SDGs in Action app

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| 2019 |
Publié sous la direction de : 
SDG; GSMA
régions : 
Monde
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全球教育监测报告2019：移徙、流离失所和教育：要搭建桥梁，不要筑起高墙

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2018-2019 | 412 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO; Global Education Monitoring Report Team
régions : 
Monde
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2019年联合国世界水发展报告 : 不让任何人掉队; 执行摘要

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Perugia; Paris | 2019 | 11 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO WWAP (World Water Assessment Programme)
régions : 
Monde
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我国世界公民教育的缺失及改善对策

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Guangzhou | 2014 | p. 26-29
régions : 
Asie et Pacifique
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美国多元文化公民教育及对我国公民教育的启示

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Lanzhou | 2016 | p. 13-19
régions : 
Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord

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