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세계시민의식과 도덕 교육의 이론적 관계 정립: 세계시민이론과 중학교 도덕 교육과정 분석 (한국교육; Vol.43, No.3)
Place of publication | Year of publication | Collation :
Jincheon | 2016 | p. 31-55
Corporate author :
Korean Educational Development Institute (KEDI)
Regions :
Asia and the Pacific
지속가능발전교육(ESD): 로드맵
Place of publication | Year of publication | Collation :
Paris | 2022 | 66 p.
Corporate author :
UNESCO
Regions :
Global
2015 개정 국어과 교육과정의 OECD Education 2030 역량 반영 양상 분석 (교육과정평가연구; Vol. 23, No. 3)
Place of publication | Year of publication | Collation :
Jincheon | 2020 | p. 1-22
Corporate author :
Korea Institute for Curriculum and Evaluation
Regions :
Asia and the Pacific
한반도 평화시민성 교육담론: 분단시대 통일교육에서 평화시대 시민교육으로 (국제이해교육연구; Vol. 15, No. 2)
Place of publication | Year of publication | Collation :
Seoul | 2020 | p. 1-46
Corporate author :
Korean Society of Education for International Understanding
Regions :
Asia and the Pacific
세계시민교육의 제도화에 관한 연구 (국제이해교육연구; Vol. 15, No. 2)
Place of publication | Year of publication | Collation :
Seoul | 2020 | p. 47-95
Corporate author :
Korean Society of Education for International Understanding
Regions :
Asia and the Pacific
코로나19와 교육: 교사전문성에 주는 시사점
Place of publication | Year of publication | Collation :
수원 | 2020 | 38 p.
Corporate author :
경기도교육연구원
Regions :
Asia and the Pacific
미래사회를 위한 세계시민교육 재개념화 연구
Place of publication | Year of publication | Collation :
수원 | 2018 | 250 p.
Corporate author :
경기도교육연구원
Regions :
Asia and the Pacific
한반도의 평화를 말하다: 여섯 가지 주제로 살펴본 한반도 평화의 의미와 이해
Place of publication | Year of publication | Collation :
서울 | 2019 | 239 p.
Corporate author :
통일교육원
Regions :
Asia and the Pacific
영어교육과 다문화주의: 다문화주의 기반 영어 교재 평가 체크리스트 개발 (교육과정평가연구; Vol. 20, No. 4)
Place of publication | Year of publication | Collation :
Jincheon | 2017 | p. 25-51
Corporate author :
Korea Institute for Curriculum and Evaluation (KICE)
Regions :
Asia and the Pacific
다문화교육 중점학교 교육 프로그램 운영 현황 및 발전 방향에 대한 연구 (교육과정평가연구; Vol. 19, No. 1)
Place of publication | Year of publication | Collation :
Jincheon | 2016 | p. 73-96
Corporate author :
Korea Institute for Curriculum and Evaluation (KICE)
Regions :
Asia and the Pacific