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试析挪威的民主公民教育政策 (全球教育展望; No. 5)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Shanghai | 2013 | p. 66-74
Publié sous la direction de :
华东师范大学
régions :
Europe et Amérique du Nord
基于服务学习本质回归的高校公民教育对策研究 (理论导刊)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Xi'an | 2017 | p. 108-112
Publié sous la direction de :
中共陕西省委党校
régions :
Asie et Pacifique
核心素养语境下的公民教育论 (教育科学研究)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Beijing | 2017 | p. 78-83
Publié sous la direction de :
北京广播电视大学
régions :
Asie et Pacifique
国际环境政治与全球公民教育的批判路径 (比较教育研究; No. 8)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Beijing | 2017 | p. 64-71
Publié sous la direction de :
北京师范大学
régions :
Asie et Pacifique
构建现代公民道德教育体系的必要性及路径选择 (教育理论与实践; Vol. 37, No. 4)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Taiyuan | 2017 | p. 48-51
Publié sous la direction de :
山西省教育学会
régions :
Asie et Pacifique
连带的“公”与公民教育的中国理路 (教育学报; Vol. 13, No. 2)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Beijing | 2017 | p. 13-19
Publié sous la direction de :
北京师范大学
régions :
Asie et Pacifique
高校公民精神教育路径新探 (江苏高教; No. 2)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Nanjing | 2017 | p. 99-101
Publié sous la direction de :
江苏教育报刊社
régions :
Asie et Pacifique
移民与《2030 年可持续发展议程》
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Genève | 2018 | 153 p.
Publié sous la direction de :
Organisation internationale pour les migrations (OIM)
régions :
Monde
2020年可持续发展目标进度表
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[New York] | 2020 | 6 p.
Publié sous la direction de :
United Nations (UN)
régions :
Monde
多元文化主义的公民观及其教育 (教育理论与实践; Vol. 37, No. 22)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Taiyuan | 2017 | p. 42-47
Publié sous la direction de :
山西省教育学会
régions :
Asie et Pacifique