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The Future of Education and Skills: Education 2030
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2018 | 21 p.
단체 저자 :
OECD
지역 :
전 세계 대상
Second SDG-Education 2030 Steering Committee: meeting report
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
| 2016 | 23 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Global Citizenship Education in Latin America and the Caribbean: Towards a World without Walls: Global Citizenship Education in the SDG 4 - E2030 Agenda
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Santiago | 2018 | 25 p.
단체 저자 :
UNESCO Office Santiago and Regional Bureau for Education in Latin America and the Caribbean
지역 :
라틴 아메리카 및 카리브해 지역
Strengthening accountability in the implementation of SDG4 - Education 2030
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2017 | 2 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Global Partnership for Education Results Report 2018
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Washington D.C | 2018 | 141 p.
지역 :
전 세계 대상
Fifteen Analytical Keys to Strengthen the Education 2030 Agenda
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[Geneva] | 2017 | 39 p.
단체 저자 :
IBE-UNESCO
지역 :
유럽 및 북미 전 세계 대상
2018 High-level Political Forum: Contribution from the SDG-Education 2030 Steering Committee
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2018 | 15 p.
단체 저자 :
ECOSOC
지역 :
전 세계 대상
“Can Education Transform Our World?: Global Citizenship Education and the UN’s 2030 Agenda for Sustainable Development”
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Leiden | 2020 | p. 280-296
단체 저자 :
Antonia Wulff (Editor); Brill (Publishing organization)
지역 :
전 세계 대상
An Urgent Call for Action by the SDG4-Education 2030 High-Level Steering Committee
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
New York | 2022 | 2 p.
단체 저자 :
UN
지역 :
전 세계 대상