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UNESCO Strategy for Youth and Adult Literacy and its Action Plan (2020-2025)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2023 | 17p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Fifteen Analytical Keys to Strengthen the Education 2030 Agenda
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[Geneva] | 2017 | 39 p.
단체 저자 :
IBE-UNESCO
지역 :
유럽 및 북미 전 세계 대상
Regional overview: Latin America and the Caribbean
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2011 | 20p
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
라틴 아메리카 및 카리브해 지역
Review of implementation of comprehensive sexuality education in Thailand
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Bankok | 2017 | p. 56
단체 저자 :
Ministry of Education, Thailand, UNICEF, UNESCO Bangkok
지역 :
아시아 태평양 지역
Le grenier de Sarah
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
France | ongoing |
단체 저자 :
Memorial de la Shoah
지역 :
유럽 및 북미
2013 Asia-Pacific Education Research Institutes Network (ERI-Net) regional study on: transversal competencies in education policy and practice (Phase I): regional synthesis report
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Bangkok | 2015 | 71p
단체 저자 :
UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific
지역 :
아시아 태평양 지역
Youth Led Guide on Prevention of Violent Extremism through Education
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
New Delhi | 2017 | 324 p.
단체 저자 :
Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (India)
지역 :
전 세계 대상
Education in the Time of COVID-19 (COVID-19 Report; ECLAC-UNESCO)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Santiago | 2020 | 19 p.
단체 저자 :
Economic Commission for Latin America and the Caribbean (ECLAC); UNESCO Santiago
지역 :
라틴 아메리카 및 카리브해 지역
Do the Conditions in Chinese Secondary School Education Imply a Need for Global Citizenship Education? an Exploration of Six Secondary Schools in Jiangsu (Asia Pacifc Education Review; Rev. 21)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Seoul | 2020 | p. 455–472
단체 저자 :
Education Research Institute of Seoul National University
지역 :
아시아 태평양 지역
UNESCO ICT Competency Framework for Teachers (ver.3)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2018 | 66 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상