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Enforcing the right to education of refugees: a policy perspective
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2019 | 86 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Country Progress on Climate Change Education, Training and Public Awareness: An Analysis of Country Submissions Under the United Nations Framework Convention on Climate Change
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2019 | 14 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
An Unfulfilled Promise: 12 Years of Education for Every Girl
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2021 | 8 p.
단체 저자 :
Global Education Monitoring (GEM) Report Team; UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Teaching the Holocaust in Primary Schools in Scotland: Modes, methodology and content
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Achieving and Monitoring Education for Sustainable Development and Global Citizenship: A Systematic Review of the Literature (Sustainability 2020; Vol. 12, No. 4)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Basel | 2020 | 57 p.
단체 저자 :
MDPI
지역 :
전 세계 대상
Human Right and Encryption
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2016 | 83 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
아프리카 아시아 태평양 지역 유럽 및 북미 라틴 아메리카 및 카리브해 지역
Women Preventing Violent Extremism Thought for Action Kit
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Washington, D. C. | 2015 | 40p
단체 저자 :
USIP
지역 :
전 세계 대상
Culture: Urban Future; Global Report on Culture for Sustainable Urban Development
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2016 | 303 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
School for all: experiences of municipal public schools with inclusion of students with disabilities, ASD, GDD and high ability/giftedness
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Brasilia | 2017 | 102 p.
단체 저자 :
UNESCO Office Brasilia
지역 :
라틴 아메리카 및 카리브해 지역
Progress on Education for Sustainable Development and Global Citizenship Education: Findings of the 6th Consultation on the Implementation of the 1974 Recommendation
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2018 | 12 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상