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Competences for Democratic Culture: Living together as equals in culturally diverse democratic societies
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Strasbourg | 2016 | 78p
Publié sous la direction de :
European Council
régions :
Monde
Global citizenship education: an emerging perspective
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul | 2014 | 47p
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Active Citizenship in a Global World: Opportunities in the Australian Curriculum (Curriculum Perspectives; Vol. 40)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Deakin] | 2019 | p. 63-73
Publié sous la direction de :
Australian Curriculum Studies Association (ACSA)
régions :
Asie et Pacifique
Media Literacy in Finland: National Media Education Policy
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Helsinki] | 2019 | 64 p.
Publié sous la direction de :
Finnish Ministry of Education and Culture
régions :
Europe et Amérique du Nord
A Whole School Approach to Global Learning: Guidance for Schools
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Belfast | 2017 | 15 p.
Publié sous la direction de :
Centre for Global Education; Global Learning Programme (GLP)
régions :
Europe et Amérique du Nord
The Four Areas of Competence Linked to Global Citizenship
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal | 2023 | 1 p.
Publié sous la direction de :
Université de Montréal; Association Canadienne d'Education
régions :
Europe et Amérique du Nord
Integral Education of Sexuality: Concepts, Approaches and Competencies
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Santiago | 2014 | 72 p.
Publié sous la direction de :
OREALC / UNESCO Santiago
régions :
Monde
Green Marketing in the Conformation of a Planetary Citizenship in the Educational Field Latinamerican
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Portoviejo | 2019 | p. 150-161
régions :
Amérique latine
Metadata for the Global and Thematic Indicators for the Follow-up and Review of SDG 4 and Education 2030
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Quebec | 2017 | 102 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Institute for Statistics (UIS)
régions :
Monde
Good practices in education for sustainable development: teacher education institutions
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Toronto | 2007 | 53p
Publié sous la direction de :
York University; International Network of Teacher-education Institutions
régions :
Europe et Amérique du Nord Amérique latine Asie et Pacifique Afrique