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Mainstreaming Inclusive Education: Sharing Good Practices
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Stockholm] | 2019 | 91 p.
Publié sous la direction de :
Save the Children (Rädda Barnen)
régions :
Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord
Out-of-School Children and Adolescents: Left Behind on the Road to Learning Opportunities for All
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bangkok | 2017 | 16 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Bangkok’s AIMS Unit; UNESCO Institute for Statistics (UIS)
régions :
Asie et Pacifique
Literacy and the Promotion of Citizenship: discourses and effective practices
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hamburg | 2008 | 86p
Publié sous la direction de :
UIL
régions :
Europe et Amérique du Nord
Orienting technical and vocational education and training for sustainable development: a discussion paper
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bonn | 2006 | 43p
Publié sous la direction de :
UNEVOC
régions :
Monde
Reimagining Girls’ Education: Solutions to Keep Girls Learning in Emergencies
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2021 | 56 p.
Publié sous la direction de :
UNICEF
régions :
Afrique États Arabes Asie et Pacifique Amérique latine
Solidarity as the Future of Education: Perspectives From the Ibero-American Experience of Service-Learning
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montevideo | 2024 | 197 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; Latin American Center for Service-Learning (CLAYSS)
régions :
Amérique latine
New Citizenship, Culture of Peace and Democratic Integration: Pedagogical Guidelines and Didactic Proposals
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Buenos Aires | 2015 | 177 p.
Publié sous la direction de :
Ministry of Education of Argentina; Ministry of Education of Chile
régions :
Amérique latine
A Tree to Bloom
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bogota | 2023 | 24 p.
Publié sous la direction de :
Center for Memory; Peace and Reconciliation
régions :
Amérique latine
Learning Counts: Spotlight on Basic Education Completion and Foundational Learning in Africa, 2024
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris; Abidjan; Addis Ababa | 2024 | 158 p.
Publié sous la direction de :
Global Education Monitoring Report Team; Association for the Development of Education in Africa (ADEA); African Union (AU)
régions :
Afrique
Building Strong Foundations: How to Put Foundational Education for Health and Well-being into Practice (Building Strong Foundations Brief; 4)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris; New York | 2024 | 26 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; UNICEF
régions :
Monde