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UNESCO's Contribution to the Prevention of Violant Extremism
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2016 | 4 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Informative Kit on Global Citizenship Education (GCE) for Policy Makers: Boosting Global Citizenship Education Using Digital Storytelling
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2017 | 35 p.
Publié sous la direction de :
European Union; European Commission
régions :
Europe et Amérique du Nord Monde
Road Map to Implement UNESCO’s ‘Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development’ in Asia-Pacific
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Seoul] | 2024 | 14 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Bangkok; APCEIU
régions :
Asie et Pacifique
Some Aspects of Sustainable Development of the Kyrgyz Republic (International Journal of Humanities and Natural Sciences; Vol.1-1, No.76)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Novosibirsk | 2023 | p. 147-153
régions :
Asie et Pacifique
The Role of Education in Preventing Violent Radicalisation: A Review for Europe (The Journal of Education; No.397, 2022)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Madrid | 2022 | p. 199-226
Publié sous la direction de :
Spanish Ministry of Education
régions :
Europe et Amérique du Nord
No Fear at School: Prevention of Violence Against Children in Educational Settings; Colombia Country Report
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2024 | 52 p.
Publié sous la direction de :
Aulas en Paz; Red PaPaz
régions :
Amérique latine
Strategies to End School-Related Gender-Based Violence: The Experience of Education Unions in Africa
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Bruxelles] | 2019 | 26 p.
Publié sous la direction de :
Internationale de l’Éducation (IE); UNGEI; Gender at Work
régions :
Afrique
Including Transformative Education in Pre-service Teacher Training: A Guide for Universities and Teacher Training Institutions in the Arab Region
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris; Beirut | 2024 | 15 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Office Beirut and Regional Bureau for Education in the Arab States
régions :
États Arabes
Gender in Teaching: A Key Dimension of Inclusion
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2020 | 7 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour Éducation 2030
régions :
Monde
Holocaust Educational Trust - Teaching Resources
Lieu de publication | Année de publication | Référence :