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Metadata for the Global and Thematic Indicators for the Follow-up and Review of SDG 4 and Education 2030
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Quebec | 2017 | 102 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Institute for Statistics (UIS)
régions :
Monde
Good practices in education for sustainable development: teacher education institutions
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Toronto | 2007 | 53p
Publié sous la direction de :
York University; International Network of Teacher-education Institutions
régions :
Europe et Amérique du Nord Amérique latine Asie et Pacifique Afrique
Media Literacy in Finland: National Media Education Policy
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Helsinki] | 2019 | 64 p.
Publié sous la direction de :
Finnish Ministry of Education and Culture
régions :
Europe et Amérique du Nord
Journalism is a Public Good: World Trends in Freedom of Expression and Media Development: Global Report 2021/2022; Highlights
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2021 | 22. p
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
What Makes a Good Global Citizenship Resource?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Berkshire] | | 13 p.
Publié sous la direction de :
Reading International Solidarity Centre (RISC); DEA
régions :
Europe et Amérique du Nord
UNESCO Associated Schools Network: guide for national coordinators
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2018 | 29 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Significant pedagogical tools for social change
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bogotá, Colombia | 2023 | 120 p.
Publié sous la direction de :
CINEP
régions :
Amérique latine
Education in a Post-COVID World: Additional Considerations
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Geneva | 2021 | 25 p.
Publié sous la direction de :
IBE-UNESCO
régions :
Monde
Integration or Inclusion in Education?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Tashkent | 2020 |
régions :
Asie et Pacifique
Caribbean Sheroes Initiative: Civil Society Organizations Advancing Gender Equality; Methods & Tools
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Kingston] | 2021 | 65 p.
Publié sous la direction de :
Institute for Gender and Development Studies (IGDS); UNESCO
régions :
Amérique latine