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IEA 국제시민 교육연구의 초기 결과

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Amsterdam | 2010 | 109 p.
Publié sous la direction de : 
International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA)
régions : 
Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord Amérique latine
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기후변화 적응정책 10년: 현주소 진단과 개선방안 모색을 중심으로 (Ⅲ)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Sejong | 2021 | 233 p.
Publié sous la direction de : 
한국환경연구원
régions : 
Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord
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지역 기반 세계시민교육을 위한 중학교 사회과 수업모듈 개발: 제주 지역을 사례로 (국제이해교육연구; Vol. 14, No. 2)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Seoul | 2019 | p. 61-95
Publié sous la direction de : 
한국국제이해교육학회
régions : 
Asie et Pacifique
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학교 평화·통일교육 내실화를 위한 교육과정 개선 방향 탐색

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
진천군 | 2020 | 424p.
Publié sous la direction de : 
한국교육과정평가원
régions : 
Asie et Pacifique
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팩트체크 사실 혹은 거짓: 학습지도가이드; 디지털시민역량(정보리터러시) 강화 체험형 교육프로그램

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
서울 | 2021 | 282 p.
Publié sous la direction de : 
방송통신위원회; 한국지능정보사회진흥원(NIA)
régions : 
Asie et Pacifique
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세계시민교육, 선생님을 만나다

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Seoul | 2015 | 95p
Publié sous la direction de : 
Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
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2022 다문화청소년 종단연구 : 총괄보고서

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
세종시 | 2022 | 332p.
Publié sous la direction de : 
한국청소년정책연구원
régions : 
Asie et Pacifique
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미래교육 전망: UNESCO 교육의 미래와 OECD 교육 2030을 중심으로

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
진천군 | 2022 | 101p.
Publié sous la direction de : 
한국교육과정평가원
régions : 
Asie et Pacifique

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