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디지털 리터러시, 우리 아이 어떻게 준비하면 될까요?
Location of production | Year of production | Running time :
[대구] | 2018 | 7:56 (7min 56sec)
단체 저자 :
한국교육학술정보원(KERIS)
지역 :
아시아 태평양 지역
Reimagining Life Skills and Citizenship Education in the Middle East and North Africa: A Four-Dimensional and Systems Approach to 21st Century Skills; Conceptual and Programmatic Framework
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Amman | 2017 | 197 p.
단체 저자 :
UNICEF MENA Regional Office
지역 :
아프리카 아랍권
The Paraguayan Educational System Facing the Social Challenges of the 21st Century: A Historical Evolution Towards the Educational Goals Program 2021
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Madrid | 2018 | p. 51-70
단체 저자 :
Autonomous University of Madrid
지역 :
유럽 및 북미 라틴 아메리카 및 카리브해 지역
Address by Irina Bokova, Director-General of UNESCO on the occasion of the Event on Education for Preventing Violent Extremism; Brussels, 21 March 2017
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
| 2017 | 8 p.
단체 저자 :
UNESCO. Director-General, 2009- (Bokova, I.G.)
Do the Conditions in Chinese Secondary School Education Imply a Need for Global Citizenship Education? an Exploration of Six Secondary Schools in Jiangsu (Asia Pacifc Education Review; Rev. 21)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Seoul | 2020 | p. 455–472
단체 저자 :
Education Research Institute of Seoul National University
지역 :
아시아 태평양 지역
Address by Mr Koïchiro Matsuura, Director-General of UNESCO, on the occasion of the Copenhagen Conference: Education for Intercultural Understanding and Dialogue; Copenhagen, 21 October 2008
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Copenhagen | 2008 | 5p
단체 저자 :
UNESCO Director-General, 1999-2009 (Matsuura, K.)
지역 :
전 세계 대상
Fostering national and global citizenship: an example from South Africa (Social Studies and the Young Learner, vol 21, no. 1, september/october 2008)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
| 2008 | 4p
단체 저자 :
National Council for the Social Studies
지역 :
아프리카
Popular Education and Critical Pedagogies in Latin America and the Caribbean: Emancipatory Currents for Public Education in the 21st Century
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Buenos Aires | 2018 | 255 p.
단체 저자 :
CLACSO
지역 :
라틴 아메리카 및 카리브해 지역
Understanding the Impact of Artificial Intelligence on Skills Development
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris; Bonn | 2021 | 55 p.
단체 저자 :
UNESCO-UNEVOC
지역 :
전 세계 대상
