أنت هنا

الموارد

Gender-responsive Pedagogy for Early Childhood Education: A Toolkit for Teachers and School Leaders
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
Brussels | 2019 | vi, 169 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-90-78083-70-2
المؤلف المشارك: 
VVOB; Forum for African Women Educationalists (FAWE)
المنطقة: 
إفريقيا

The Gender-Reponsive Pedagogy for Early Childhood Education Toolkit targets early childhood education teachers and all other practitioners who deal with younger children. It is a practical guide that can be adapted to any context and the related needs as well as a source of ideas and resources that individual teachers and school leaders can put to immediate use in their classrooms and schools. The toolkit is also a useful resource for researchers, school-parent committees and governing bodies, civil society organisations, community leaders and education policy makers.

 

نوع المصدر: 
المناهج / مواد التدريس والتعلم والأدلة
الموضوعات: 
العولمة والعدالة الاجتماعية / التفاهم الدولي
التنوع/محو الأمية الثقافية/ شامل
المبادرات التحويلية/ الأساليب التربوية التحويلية
مستوى التعليم: 
رعاية وتعليم الطفولة المبكرة
الكلمات المفتاحية: 
gender equality
early childhood education