تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
تسجيل الدخول
UNESCO.org
APCEIU.org
العربية
English
العربية
中文
Français
Русский
Español
한국어
Screen Menu
LOGIN
من نحن
الموارد
الفعاليات
الأخبار
روابط مفيدة
نقاط الاتصالات
Screen Front Menu
من نحن
الموارد
الفعاليات
الأخبار
روابط مفيدة
نقاط الاتصالات
GCED Basic Search Form
الكلمات الرئيسية
Quick Search
Close
المناطق
إفريقيا
الدول العربية
آسيا والمحيط الهادئ
أوربا وأمريكا الشمالية
أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي
جميع دول العالم
الموضوعات
المواطن/ المواطنة / الديمقراطية
التفاهم الثقافي/ بين الثقافات/ عبر الثقافات/ متعدد الثقافات
حقوق الإنسان / كرامة الإنسان
الإبادة الجماعية
التفاهم الدولي/ العولمة / التعليم الدولي/ الاعتماد المتبادل
الدراية الإعلامية والمعلوماتية
متعدد اللغات/ ثنائي اللغة / اللغة الأصلية
السلام / ثقافة السلام
تعليم الوقاية من التطرف العنيف
العدالة الاجتماعية / المساواة
التكامل / التنوع
التنمية المستدامة / الاستدامة / البيئة
المبادرات التحويلية/ الأساليب التربوية التحويلية
أخرى
اللغات
الإنجليزية
الفرنسية
الكورية
الإسبانية
العربية
الصينية
الروسية
أنواع الموارد
مواد الكسب والتأييد
المواد البصرية والسمعية
دراسات الحالات والأوراق البحثية
تقارير ومحاضر المؤتمرات
المناهج الدراسية
الإعلانات، البيانات، الأدوات المعيارية
المقالات الصحفية / مقال بمجلة دورية
المراجعات الأدبية
بيانات السياسات والاستراتيجيات
الملصقات، الرسوم البيانية للمعلومات، النشرات
تقارير وتقييمات البرامج
مواد التدريس والتعلم
مجموعات الأدوات والأدلة العملية
الإحصاء
أخرى
سحابة العلامات
الدراية الإعلامية والمعلوماتية
أنت هنا
الرئيسية
الموارد
التصفح
البحث
إدخال مصطلحات البحث
افتح خيارات البحث
إغلاق خيارات البحث
عام النشر
-
المنطقة / الدولة
يرجى اختيار المنطقة / الدولة
إفريقيا
الدول العربية
آسيا والمحيط الهادئ
أوربا وأمريكا الشمالية
أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي
جميع دول العالم
نوع المصدر
رجى اختيار نوع المصدر
الإعلانات، البيانات، الأدوات المعيارية
بيانات السياسات والاستراتيجيات
مواد الكسب والتأييد
المناهج الدراسية
مواد التدريس والتعلم
مجموعات الأدوات والأدلة العملية
دراسات الحالات والأوراق البحثية
تقارير ومحاضر المؤتمرات
تقارير وتقييمات البرامج
المقالات الصحفية / مقال بمجلة دورية
المراجعات الأدبية
الملصقات، الرسوم البيانية للمعلومات، النشرات
المواد البصرية والسمعية
الإحصاء
أخرى
الموضوعات
يرجى اختيار الموضوع
المواطن/ المواطنة / الديمقراطية
الدراية الإعلامية والمعلوماتية
التفاهم الثقافي/ بين الثقافات/ عبر الثقافات/ متعدد الثقافات
حقوق الإنسان / كرامة الإنسان
الإبادة الجماعية
التفاهم الدولي/ العولمة / التعليم الدولي/ الاعتماد المتبادل
متعدد اللغات/ ثنائي اللغة / اللغة الأصلية
السلام / ثقافة السلام
تعليم الوقاية من التطرف العنيف
العدالة الاجتماعية / المساواة
التكامل / التنوع
التنمية المستدامة / الاستدامة / البيئة
المبادرات التحويلية/ الأساليب التربوية التحويلية
أخرى
المؤلف
المؤلف المشارك
اللغة
يرجى اختيار اللغة
English
العربية
中文
Français
Русский
Español
한국어
النسق
يرجى اختيار النسق
وثيقة نصية
فيديو
مقطع صوتي
صور
أخرى
مستوى التعليم
يرجى اختيار مستوى التعليم
رعاية وتعليم الطفولة المبكرة
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي
التعليم العالي
التعلم مدى الحياة
التعليم والتدريب التقني والمهني
التعليم غير الرسمي
أخرى
Close
تصفية حسب المنطقة / البلد
إفريقيا
الدول العربية
آسيا والمحيط الهادئ
أوربا وأمريكا الشمالية
أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي
جميع دول العالم
التصفية حسب نوع المورد
مواد الكسب والتأييد
المواد البصرية والسمعية
دراسات الحالات والأوراق البحثية
تقارير ومحاضر المؤتمرات
المناهج الدراسية
الإعلانات، البيانات، الأدوات المعيارية
المقالات الصحفية / مقال بمجلة دورية
المراجعات الأدبية
بيانات السياسات والاستراتيجيات
الملصقات، الرسوم البيانية للمعلومات، النشرات
تقارير وتقييمات البرامج
مواد التدريس والتعلم
مجموعات الأدوات والأدلة العملية
الإحصاء
أخرى
التصفية بحسب اللغة
العربية
中文
English
Français
한국어
Pусский
Español
التصفية حسب التنسيق
مستند نصي
فيديو
سمعي
صور
أخرى
تصفية حسب مستوى التعليم
رعاية وتعليم الطفولة المبكرة
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي
التعليم العالي
التعلم مدى الحياة
التعليم والتدريب التقني والمهني
التعليم غير الرسمي
أخرى
G7 Global Objectives On Girls’ Education: Baseline Report
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
[New York]
|
2022
|
71 p.
المؤلف المشارك :
UN Girls' Education Initiative (UNGEI)
المناطق :
إفريقيا آسيا والمحيط الهادئ
Spotlight on Basic Education Completion and Foundational Learning in Africa, 2022: Born to Learn
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
Paris; Abidjan; Addis Ababa
|
2022
|
208 p.
المؤلف المشارك :
UNESCO; Association for the Development of Education in Africa (ADEA); African Union
المناطق :
إفريقيا
Education Investments in Middle East, Eastern and Southern Africa: Gaps & Opportunities Towards Sustainable Financing Beyond GPE Commitments
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
Nairobi
|
2022
|
72 p.
المؤلف المشارك :
Plan International
المناطق :
إفريقيا الدول العربية جميع دول العالم
EIU Best Practices 2022: Art for Peace and Environment; A Case from Benin (EIU Best Practices Series; no.60)
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
Seoul
|
2022
|
x, 28 p.
المؤلف المشارك :
APCEIU
المناطق :
إفريقيا جميع دول العالم
Youth and Changing Realities: Rethinking Post-basic Education in Sub-Saharan Africa
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
Paris
|
2022
|
136 p.
المؤلف المشارك :
UNESCO
المناطق :
إفريقيا
Setting Commitments: National SDG 4 Benchmarks to Transform Education
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
Montreal; Paris
|
2022
|
iv, 141 p.
المؤلف المشارك :
UNESCO-UIS; Global Education Monitoring Report
المناطق :
إفريقيا آسيا والمحيط الهادئ أوربا وأمريكا الشمالية أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي
2017 International Conference on Education and the Holocaust: Progress Report and Follow-up
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
Paris; Washington, D.C.
|
2018
|
24 p.
المؤلف المشارك :
UNESCO; United States Holocaust Memorial Museum (USHMM)
المناطق :
إفريقيا آسيا والمحيط الهادئ أوربا وأمريكا الشمالية أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي جميع دول العالم
A Transformative Agenda: Outcomes of the CONFINTEA VII Regional Preparatory Conferences
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
Hamburg
|
2022
|
10 p.
المؤلف المشارك :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
المناطق :
إفريقيا الدول العربية آسيا والمحيط الهادئ أوربا وأمريكا الشمالية أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي
ESD Implementation in Learning Cities
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
Hamburg
|
2021
|
52 p.
المؤلف المشارك :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
المناطق :
إفريقيا الدول العربية آسيا والمحيط الهادئ أوربا وأمريكا الشمالية أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي
School Violence and Bullying of Children With Disabilities in the Eastern and Southern African Region: A Needs Assessment
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
Harare
|
2022
|
57 p.
المؤلف المشارك :
Leonard Cheshire; UNESCO
المناطق :
إفريقيا
الصفحات
1
2
3
4
التالية ›
الأخيرة »