현재 위치

자료

أثر برنامج تدريبيّ في تنمية مبادئ المواطنة العالميّة لدى معلمي التاريخ في الأردن
출판지역 | 출판년도 | 페이지: 
Amman, Jordan | 2013 | 127-138 p.
저자: 
Zaid Suleiman M. Al-Edwan; Fadyieh Mohmoud A. Bani Mustafa
단체 저자: 
Deanship of Scientific Research, University of Jordan
지역: 
아랍권
©Deanship of Scientific Research, University of Jordan

هدفت الد ا رسة إلى بناء برنامج تدريبيّ لمعلمي التاريخ في ضوء مبادئ المواطنة العالميّة واختبار أثره في مستوى معرفتهم لتلك
المبادئ في الأردن. تكونت عينة الد ا رسة من ( 26 ) معلمًا ومعلمة، تم اختيا رهم بالطريقة العشوائية من معلمي التاريخ للمرحلة
الأساسيّة العليا في مديرية التربية والتعليم لمحافظة مأدبا. ولتحقيق أهداف الد ا رسة تم بناء برنامج تدريبيّ في ضوء مبادئ
المواطنة العالميّة، هي: السلام العالميّ، والديمق ا رطيّة، وحقوق الإنسان، الإنسان والبيئة، والتفكير العلميّ، والتكنولوجيا،
والثقافات المتعددة. وتم اعداد اختبار معرفيّ لمبادئ المواطنة العالميّة. وبعد اج ا رء التحليلات الاحصائية المناسبة أظهرت
نتائج الد ا رسة أن مستوى المعرفة القبلية لمعلمي التاريخ للمرحلة الأساسيّة العليا لمبادئ المواطنة العالميّة كان أقل من المستوى
0.01 ) بين مستوى المعرفة البعدية لمعلمي =α) المقبول تربويًّا ( 80 %). ووجود فروق ذات دلالة إحصائيّة عند مستوى الدلالة
التاريخ في المرحلة الأساسيّة العليا لمبادئ المواطنة العالميّة والمستوى المقبول تربويًّا ( 80 %)، ولصالح البرنامج التدريبيّ في
كلّ مجال من مبادئ المواطنة العالمية وللمجالات مجتمعة. وأوصت الد ا رسة بتضمين أبعاد مفاهيم المواطنة العالميّة ومبادئها
في الب ا رمج التدريبيّة للمعلمين لزيادة وعيهم بالقضايا العالميّة.
الكلمات الدالة: المواطنة العالميّة، معلمي التاريخ، المرحلة الأساسيّة العليا..

파일: 
자료 타입: 
사례연구 및 연구논문
주제: 
시민 / 시민성 / 민주주의
지속가능발전 / 지속가능성 / 환경
교육 분야: 
고등교육

키워드

Global Citizenship; History Teachers; The High Basic Stage