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The Digital Future of Teacher Training in Indonesia: What’s Next?

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Washington D.C. | 2022 | 34 p.
联合作者 : 
World Bank; Australian Government
地区 : 
亚太地区
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Global Research Policy & Practices Report: Advancing Artificial Intelligence-Supported Global Digital Citizenship Education

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Moscow | 2022 | 61 p.
联合作者 : 
UNESCO IITE; Shanghai Open University
地区 : 
亚太地区 全球范围
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The Implications of the COVID-19 Pandemic on Fundamental Rights and Civic Space

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Brussels | 2022 | 70 p.
联合作者 : 
European Economic and Social Committee (EESC)
地区 : 
欧美地区
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Citizenship Education at Regional Conflict Zones

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Kyiv | 2020 | 48 p.
联合作者 : 
Human Rights Vector
地区 : 
欧美地区
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Spot and Fight Disinformation

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[Brussels] | [2021] | [ 32 p.]
联合作者 : 
European Commission
地区 : 
欧美地区
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Digital Citizenship Education Handbook (Edition 2022)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Strasbourg | 2022 | 135 p.
联合作者 : 
Council of Europe
地区 : 
欧美地区 全球范围
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Translation: From One World to Another (The UNESCO Courier No. 2; April-June 2022)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 49 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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اﻟﺘﺼﺪي ﻟﺨﻄﺎب اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ: ﻫﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻫﻮ اﻟﺤﻞ؟

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 14 p.
联合作者 : 
UNESCO; United Nations Office on Genocide Prevention and the Responsibility to Protect
地区 : 
全球范围
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International News, Reading Notes : From Restricted Citizenship to Citizenship Education (Nathanaël Wallenhorst et Éric Mutabazi (dir.), Le Bord de l’eau, 2021, 230 p.)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2021 | 3 p.
联合作者 : 
Revue Internationale D’éducation de Sèvres
地区 : 
欧美地区 全球范围

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