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变革我们的世界:2030年可持续发展议程

出版地 | 出版年份 | 页数:
纽约 | 2015 | 32 p.
联合作者:
联合国
地区:
全球范围
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联合国土著人民权利宣言

出版地 | 出版年份 | 页数:
[纽约] | [2018] | 24 p.
联合作者:
联合国
地区:
全球范围
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爱生学校教师培训手册

出版地 | 出版年份 | 页数:
北京 | 2009 | 113 p.
联合作者:
联合国儿童基金会 ; 中华人民共和国教育部师范教育司 ; 联合国-西班牙千年发展目标基金在中国
地区:
亚太地区
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爱生、公平和优质的基础教育:6 - 12岁

出版地 | 出版年份 | 页数:
北京 | 2017 | 6 p.
联合作者:
联合国儿童基金会
地区:
亚太地区
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中国经验 全球视角:联合国儿童基金会在华合作项目概览

出版地 | 出版年份 | 页数:
纽约 | 2019 | 32 p.
联合作者:
联合国儿童基金会
地区:
亚太地区
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我们共同的议程:秘书长的报告

出版地 | 出版年份 | 页数:
纽约 | 2021 | 85 p.
联合作者:
联合国
地区:
全球范围
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儿童友好型城市规划手册: 为孩子营造美好城市

出版地 | 出版年份 | 页数:
纽约 | 2018 | 189 p.
联合作者:
联合国儿童基金会
地区:
全球范围
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[摘要] 一起重新构想我们的未来:为教育打造新的社会契约

出版地 | 出版年份 | 页数:
巴黎 | 2021 | 11 p.
联合作者:
教育的未来国际委员会 ; 联合国教育、科学及文化组织
地区:
全球范围
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苏格兰特殊教育法案的评述及思考(创新教育研究; vol. 7, no. 1)

出版地 | 出版年份 | 页数:
武汉 | 2019 | p. 86-90
地区:
欧美地区
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世界人权宣言漫画图册

出版地 | 出版年份 | 页数:
纽约 | 2015 | 63 p.
联合作者:
联合国
地区:
全球范围

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