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人工智能助力相对贫困阶段教育扶贫：重点、优势、困境及策略 (现代教育论丛; no. 4)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
广州 | 2021 | p.34-41
地区 : 
亚太地区
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新冠肺炎疫情下青少年心理危机的成因及干预 (现代教育论丛; no. 5)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
广州 | 2020 | p.29-35
地区 : 
亚太地区
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“家长主义”时代家校的权利边界、互动机制与教育公平 (现代教育论丛; no. 1)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
广州 | 2022 | p.41-49
地区 : 
亚太地区
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教育变革青年宣言

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
New York | 2022 | 5 p.
联合作者 : 
UN
地区 : 
全球范围
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韩国家长教育参与政策的历史发展过程与特征 (现代教育论丛; no. 1)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
广州 | 2022 | p.26-40
地区 : 
亚太地区
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教育公民和家长教育学的兴起:家长实质性教育参与的形象重塑与学术策略 (现代教育论丛; no. 1)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
广州 | 2022 | p.5-25
地区 : 
亚太地区
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170项日常行动改变我们的世界

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
日内瓦 | 2018 | 38 p.
联合作者 : 
联合国日内瓦办公室；日内瓦国际
地区 : 
全球范围
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中国初级中学性教育实施状况

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2018 | 70 p.
联合作者 : 
联合国教科文组织驻华代表处；联合国人口基金驻华代表处
地区 : 
亚太地区
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全面性教育之旅: 全球状况报告; 摘要

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2021 | 10 p.
联合作者 : 
联合国教科文组织
地区 : 
全球范围
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2022年联合国世界水发展报告 : 地下水: 变不可见为可见; 执行摘要

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2022 | 12 p.
联合作者 : 
联合国教科文组织
地区 : 
全球范围

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