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中国儿童发展指标图集 2018

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2018 | 148 p.
联合作者 : 
联合国儿童基金会驻华办事处、国务院妇女儿童工作委员会办公室、国家统计局社会科技和文化产业统计司
地区 : 
亚太地区
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中国的儿童多维贫困:2013—2018 年

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2022 | 35 p.
联合作者 : 
哥伦比亚大学中国社会政策中心、联合国儿童基金会驻华办事处
地区 : 
亚太地区
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将儿童置于首位:加快实现可持续发展目标

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2016 | 4 p.
联合作者 : 
UNICEF China
地区 : 
亚太地区
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推动中国贯彻和实施 “儿童优先”原则倡导建议书

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2020 | 28 p.
联合作者 : 
联合国儿童基金会驻华办事处
地区 : 
亚太地区
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促进儿童和青年参与——备选行动方案:儿童友好型城市倡议

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
纽约 | 2019 | 31 p.
联合作者 : 
联合国儿童基金会
地区 : 
全球范围
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A Transformative Agenda: Outcomes of the CONFINTEA VII Regional Preparatory Conferences

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Hamburg | 2022 | 10 p.
联合作者 : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
地区 : 
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区
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Global Education Monitoring Report 2022: Gender Report; Deepening the Debate on Those Still Left Behind

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 70 p.
联合作者 : 
Global Education Monitoring Report Team; UNESCO
地区 : 
全球范围
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International Women’s Day: A Teaching Resource for Ages 9-14

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[Oxford] | 2022 | 19 p.
联合作者 : 
Oxfam GB
地区 : 
欧美地区
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Knowledge-Driven Actions: Transforming Higher Education for Global Sustainability; Independent Expert Group on the Universities and the 2030 Agenda

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 101 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围

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