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Realization of the Sustainable Development Goals by, for and with Persons with Disabilities (UN Flagship Report on Disability and Development 2018)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
New York | 2018 | 369 p.
联合作者 : 
UN
地区 : 
全球范围
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Education Transforms Lives

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
| 2013 | 28 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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Spotlight on Gender, COVID-19 and the SDGs: Will the Pandemic Derail Hard-Won Progress on Gender Equality?

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
New York | 2020 | 31 p.
联合作者 : 
UN Woman
地区 : 
全球范围
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Partnering for prosperity: education for green and inclusive growth; Global education monitoring report, 2016; summary

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2017 | 76 p.
联合作者 : 
UNESCO. Director-General, 2009-2017 (Bokova, I.G.)
地区 : 
全球范围
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Unlocking the Transformative Potential of Education: The Alliance Between Lifelong Learning and SDG Target 4.7

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Helsinki | 2021 | 22 p.
联合作者 : 
Bridge 47
地区 : 
欧美地区
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The Mandate of UNESCO for Peace in the era of 「The Rise of Exclusionism」

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Seoul, South Korea | 2019 | 38 p.
联合作者 : 
Ministry of Foreign Affairs of the Republic of Korea, The Korean National Commission for UNESCO
地区 : 
全球范围
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The Role of Islamic Education in Countering Tribalism in the Age of Social Globalization

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
مكة المكرمة، السعودية | 2012 | 200 p.
联合作者 : 
Umm Al Qura University
地区 : 
阿拉伯国家
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Transforming our world: the 2030 Agenda for Sustainable Development 

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
| 2015 | 35 p.
联合作者 : 
UN
地区 : 
全球范围
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Youth and Violent Extremism on Social Media: Mapping the Research

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2017 | 161 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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The Impact of COVID-19 on Early Childhood Education in the Asia-Pacific and Sub-Saharan Africa: Insights From the Results of Rapid Regional Personnel Survey

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Bangkok | 2021 | 34 p.
联合作者 : 
UNESCO Bangkok
地区 : 
非洲 亚太地区

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