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澳门融合教育发展之定性研究: 从融合教育教师之观点分析 (教育进展; vol. 7, no. 6)
出版地 | 出版年份 | 页数: 
武汉 | 2017 | p. 334-342
ISBN/ISSN: 
ISSN 2160-7303
作者: 
董志文; 李嵩义; 黄栋祥
地区: 
亚太地区
© Dong Zhiwen, Li Songyi, Huang Dongxiang and Hans Publishers Inc. 2017

本文通过对澳门从事融合教育的教师进行访谈,调研教师对澳门融合教育的发展现状与存在问题的观点,并提出相关建议。

 

资源类型: 
期刊论文 / 期刊
主题: 
包容性/多样性
教育水平 : 
其他

关键词

融合教育