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[Summary] Global Education Monitoring Report Summary 2024/5: Leadership in Education; Lead for Learning
Education leaders shape the direction of their teams, institutions and countries.There is no one...
Mainstreaming Social and Emotional Learning in Education Systems: Policy Guide; Highlights
UNESCO’s policy guide unpacks social and emotional learning (SEL) as a broadening of the...
Global Education Monitoring Report 2024/5: Leadership in Education; Lead for Learning
Leadership matters in education. Strong leaders are needed to help institutions, systems and...
School Leadership Roles and Standards: Observations from the International Study of Teacher Leadership
This paper was commissioned by the Global Education Monitoring Report as background information to...
Innovate for Peace: No to Hate Speech
Within the EU-funded project SocialMedia4Peace, UNESCO organised a hackathon to develop digital...
South Asian Youth Leaders Renewed Their Commitment As GCED Advocates at the Youth4GCED Regional Workshop in South Asia
24 November 2024 In Lahore, Pakistan, from 31 October to 2 November 2024, UNESCO Asia-Pacific...
World Leaders Adopt Peace Pledge Amid Wars in Gaza, Lebanon and Beyond
By Eileen Travers in Cascais, Portugal 26 November 2024 World leaders adopted a bold, forward-...
COP29 Climate Talks End with $300 Billion Annual Pledge, Guterres Calls Deal a ‘Base to Build on’
23 November 2024 Rich nations pledged to contribute at least $300 billion annually to the global...
首个世界冰川日与世界水日的启动仪式
为庆祝首个世界冰川日和世界水日,一场高级别活动将于2025年3月21日在法国巴黎举行。2025年世界冰川日和世界水日的全球宣传活动将重点关注冰川变化对下游社区和生态系统的多方面影响,...
Language Technologies for All – LT4All 2025
Advancing Humanism through Language Technologies Language Technolgies for All - LT4All Date: 24...
新闻
活动
相关资源
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2024年 10月 04日
世卫组织将在联合国大会上呼吁采取高级别紧急行动以消除全球抗微生物药物耐药性危害
世界卫生组织(世卫组织)及其合作伙伴将于2024年9月20日至30日在纽约第79届联合国大会高级别会议周期间的会议上,呼吁世界各国领导人应对重大全球卫生挑战并投资于全球公共卫生工作。 将于2024年9月26日举行第二次抗微生物药物耐药性高级别会议。...
2024年 10月 04日
国际民主日:让人工智能成为促进良好治理的工具
9月15日是国际民主日。今年的主题重点关注人工智能作为促进良好治理工具的重要性。秘书长古特雷斯指出,人工智能具有推动公众参与、促进平等、增强安全和助力人类发展的潜能。然而,如果“不加以控制”,则可能产生很大的风险,“可能对民主、和平和稳定产生严重影响”。 古特雷斯在为国际民主日发表的致辞中表示,...
2024年 10月 04日
聚焦未来:科技创新与数字合作——应对AI威胁,弥合数字鸿沟的竞赛
人工智能技术的迅猛发展正改变着我们的生活,同时也带来了对监管的迫切需求。随着越来越多的领导人意识到AI潜在的风险,全球急需建立有效的监管机制,以确保AI在安全发展的同时,真正造福全人类。 上半年,在日内瓦的一场会议中,观众们的目光被屏幕上的一幕深深打动了。屏幕中出现了一名25岁患有“闭锁综合征”...
2024年 10月 04日
全球评估正在进行,力图寻求环境危机解决方案
本周,约250名环境科学家齐聚肯尼亚内罗毕,讨论最新一期《全球环境展望》的初稿。这是一份具有里程碑意义的报告,将展示应对地球面临的最紧迫环境挑战的解决方案。联合国环境规划署(环境署)已开始征集来自世界各地的审稿人,确保报告提供可靠的科学论证以及经过同行评审的证据和数据。...
2024年 10月 02日
2024年“关注森林·探秘武夷”青少年进森林自然教育研学活动在武夷山国家公园成功举办
为推进全国三亿青少年进森林自然教育研学活动,促进青少年提高对森林生态系统和丰富生物多样性的认识,8月15日至19日,2024年“关注森林·探秘武夷”武夷山国家公园青少年进森林自然教育活动成功举行。来自北京、上海、昆明、宜昌、福州、厦门等全国十个省(市)15个城市的45名优秀青少年参加研学。 23...
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2025年 03月 21日
首个世界冰川日与世界水日的启动仪式
为庆祝首个世界冰川日和世界水日,一场高级别活动将于2025年3月21日在法国巴黎举行。2025年世界冰川日和世界水日的全球宣传活动将重点关注冰川变化对下游社区和生态系统的多方面影响,以及制定与水相关的适应策略的迫切需求。 Launch of the 1st World Day for...
2024年 11月 25日
第十三届联合国工商业与人权论坛
日期 2024年11月25日 - 2024年11月27日 地点 混合型—可在瑞士日内瓦万国宫亲自参加 专题 在工商业活动中实现人权保护的“明智组合措施” 联合国工商业与人权论坛 概念说明:PDF|Word 征集会议提案:已截止在X上关注我们,获取更新情况:@WGBizHRs 标签: #...
2022年 08月 25日
教育部办公厅关于开展全国特殊教育教师教学基本功展示和融合教育优秀教育教学案例遴选活动的通知
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 为贯彻落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》和教育数字化战略行动的有关要求,深化特殊教育课程教学改革,提升教师特殊教育能力,丰富特殊教育数字资源,推动特殊教育高质量发展,经研究,...
2022年 08月 29日
第十七届“大学生年度人物”推选展示活动启动
经报教育部、人民日报社有关部门同意,人民网、光明日报教育部、《大学生》杂志、中国大学生在线等单位决定组织开展第十七届“大学生年度人物”推选展示活动。 据主办方要求,即日起至2022年9月20日,各省级党委教育工作部门根据各地区实际情况,组织开展本地区高校(含各部委属高校、部省合建高校)...
2022年 09月 16日
联合国教育变革峰会
教育变革峰会 2022年9月16日、17日和19日,纽约联合国总部 注册 变革教育,共建未来 教育变革峰会的召开是为了应对全球教育危机——一场关乎教育公平、包容性、质量及针对性的危机。这种危机通常是以缓慢而隐蔽的方式进行,正在对全球儿童和青年的未来产生毁灭性影响。峰会提供了一个独特的契机,...
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2024年 10月 12日
积极老龄化视角下社区老年教育的路径探析 (老龄化研究 第10卷 第3期)
社区老年教育是指在社区环境中为老年居民提供以学习、传递知识、锻炼身形。增强自我价值感和社会 参与感为目的的教育活动。目前我国社区老年教育虽然已经有了长足的发展,但是仍然存在有待完善的 环节。积极老龄化是一种新兴文化,其核心理念是:健康、参与和保障,不仅在于保障老年人的权利与 幸福,...
2024年 10月 12日
积极老龄化视域下老年教育发展路径研究 (老龄化研究 第11卷 第3期)
在积极老龄化视域下,老年教育的核心是让老年人积极主动参与到社会建设中,发挥自身价值,得到社 会的认可和肯定,具有提高老年人素质、完善终身教育体系和应对人口老龄化等重要价值。但是现阶段, 老年教育存在法律保障体系不健全、管理亟待优化、缺乏健康稳定的发展环境等问题,严重影响和制约 着老年教育的发展。...
2024年 10月 12日
积极老龄化视阈下社区老年教育的发展研究 (老龄化研究 第10卷 第3期)
随着我国老龄人口比例的持续增加,我国进入了不可逆转的老龄化社会进程,人口老龄化已经成为了我 国亟待解决的社会问题。本文以积极老龄化理论为基础,对现阶段我国社区老年教育面临的困境进行分 析,进而提出相应的有利于社区老年教育发展的具体措施。这对于充分利用社区资源来提高老年人教育 条件,...
2024年 10月 12日
基于CiteSpace的社区老年教育研究综述 (老龄化研究 第11卷 第2期)
为了解近十年来社区老年教育研究现状及趋向, 文章运用CiteSpace软件以2010~2023年中国知网 (CNKI)收录的259篇学术期刊文献为研究对象,从发文量的时间、发文机构、作者共现、关键词共现、 关键词聚类和关键词突现角度分析,反映出该领域研究的热点主要有社区老年教育内涵及相关概念研究...
2024年 10月 12日
老年教育数字化发展路径探析 (老龄化研究 第11卷 第3期)
老年教育数字化是老年教育的重要发展方向之一。老年教育数字化已取得一定成果,如老年大学教育资 源的整合和共享、适合老年人的在线学习平台和应用软件的出现等。同时,也存在问题,如老年人接纳 新技术能力较弱,容易遇到操作困难和理解挑战,以及“数字鸿沟”问题等。老年教育数字化的发展路...
当今全球公民教育
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