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Mainstreaming Inclusive Education: Sharing Good Practices
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Stockholm] | 2019 | 91 p.
联合作者 :
Save the Children (Rädda Barnen)
地区 :
亚太地区 欧美地区
Out-of-School Children and Adolescents: Left Behind on the Road to Learning Opportunities for All
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bangkok | 2017 | 16 p.
联合作者 :
UNESCO Bangkok’s AIMS Unit; UNESCO Institute for Statistics (UIS)
地区 :
亚太地区
Literacy and the Promotion of Citizenship: discourses and effective practices
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Hamburg | 2008 | 86p
联合作者 :
UIL
地区 :
欧美地区
Orienting technical and vocational education and training for sustainable development: a discussion paper
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bonn | 2006 | 43p
联合作者 :
UNEVOC
地区 :
全球范围
Reimagining Girls’ Education: Solutions to Keep Girls Learning in Emergencies
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2021 | 56 p.
联合作者 :
UNICEF
地区 :
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 拉丁美洲及加勒比海地区
Solidarity as the Future of Education: Perspectives From the Ibero-American Experience of Service-Learning
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Montevideo | 2024 | 197 p.
联合作者 :
UNESCO; Latin American Center for Service-Learning (CLAYSS)
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
New Citizenship, Culture of Peace and Democratic Integration: Pedagogical Guidelines and Didactic Proposals
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Buenos Aires | 2015 | 177 p.
联合作者 :
Ministry of Education of Argentina; Ministry of Education of Chile
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
A Tree to Bloom
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bogota | 2023 | 24 p.
联合作者 :
Center for Memory; Peace and Reconciliation
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
Learning Counts: Spotlight on Basic Education Completion and Foundational Learning in Africa, 2024
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris; Abidjan; Addis Ababa | 2024 | 158 p.
联合作者 :
Global Education Monitoring Report Team; Association for the Development of Education in Africa (ADEA); African Union (AU)
地区 :
非洲
Building Strong Foundations: How to Put Foundational Education for Health and Well-being into Practice (Building Strong Foundations Brief; 4)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris; New York | 2024 | 26 p.
联合作者 :
UNESCO; UNICEF
地区 :
全球范围