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2019 꿈다락 토요문화학교: 드림 아트랩 4.0; Bunker 465-16 결과자료집
Place of publication | Year of publication | Collation: 
서울 | 2020 | 169 p.
Corporate author: 
한국문화예술교육진흥원
Region: 
Asia and the Pacific
ⓒ 한국문화예술교육진흥원, 토탈미술관

이 문서는 2019 꿈다락 토요문화학교 드림 아트랩 4.0 프로그램 관련, 토탈미술관에서 진행한 Bunker465-16 프로그램 결과자료집이다.
융복합 프로그램에 있어서 기술을 소비하는 관점이 아닌, 왜 그러한 기술을 사용해야 하는지에 대한 이해를 바탕으로 교육 과정을 설계하였다. 전체적인 프로그램에 예술적인 맥락을 끌여들여 미래친구, 식물친구, 소리친구를 설정, 각각의 주제와 매체(AR마커, AI, 식물키트제작, 악기제작 등)를 연결시켰고, 각 과정별 다양한 아티스트와의 협업을 만들어냈다.
본 자료집에는 프로그램 개발과정에서부터 실제 운영 내용(커리큘럼 등) 이후 보완 필요사항 등에 대한 관찰일지가 자세히 기록되어 있다.

 

Files: 
Resource Type: 
Curriculum, teaching-learning materials and guides
Conference and programme reports
Theme: 
Sustainable development / sustainability
Transformative initiatives / Transformative pedagogies
Level of education: 
Primary education
Non-formal education