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Loud and Clear: Effective Language of Instruction Policies for Learning
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
Washington, D.C. | 2021 | 101 p.
Autor corporativo: 
World Bank
Región: 
Global
© World Bank 2021

This paper describes the new World Bank policy approach on language of instruction(LoI), as part of the operationalization of the literacy policy package in support of the Bank’s new learning target. This new approach aims to support progress on language of instruction(LoI) Policies and interventions, as loi-based challenges are identified and addressed in light of each country’s context.

 

Tipo de recurso: 
Documentos de política y estrategia
Tema: 
Alfabetización cultural / intercultural / transcultural / multicultural
multilingüe / bilingüe / lengua materna
Nivel de educación: 
Atención y Educación de la Primera Infancia (AEPI)
Educación Primaria
Educación Secundaria

Palabra clave

Intercultural education; Multilingual education; Language education