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Désinfodémie: Déchiffrer la désinformation sur le COVID-19 (Note d’orientation; 1)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2020 | 17 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Impliquer les filles, garçons et jeunes en tant que citoyens actifs : Prise de position de Plan International
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Working] | 2020 | 66 p.
Publié sous la direction de :
Plan International
régions :
Monde
Réimaginer l’éducation aux compétences de vie et à la citoyenneté au Moyen-Orient et en Afrique du Nord : Une approche à quatre dimensions et systémique des compétences pour le XXIe siècle ; Cadre programmatique et conceptuel
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Amman | 2017 | 207 p.
Publié sous la direction de :
UNICEF MENA Regional Office
régions :
Afrique États Arabes
Renforcer l’engagement citoyen pour la transition écologique, solidaire et démocratique en France et dans le monde à horizon 2030 : Le rôle essentiel de l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Paris] | 2021 | 31 p.
Publié sous la direction de :
Groupe de concertation sur l’Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI); Agence française de développement (AFD)
régions :
Europe et Amérique du Nord
Incidences socio-économiques et culturelles de la COVID-19 sur l'Afrique: quelles réponses de l'UNESCO??
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2020 | 35 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Afrique
Éducation à la citoyenneté mondiale: Vers une citoyenneté active grâce à l’éducation politique avec une perspective globale dans les secteurs non formels et informels; Policy Brief Commission suisse pour l’UNESCO 2019
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Berne | 2019 | 14 p.
Publié sous la direction de :
Commision suisse pour l’UNESCO
régions :
Europe et Amérique du Nord
La migration et le Programme 2030 : Un guide à l’usage des praticiens
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Genève | 2018 | 153 p.
Publié sous la direction de :
Organisation internationale pour les migrations (OIM)
régions :
Monde
Rapport annuel 2019: Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hamburg | 2020 | 37 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
régions :
Monde
Assurer à tous une éducation équitable, inclusive et de qualité: Objectif de développement durable 4 au Canada
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Toronto | 2020 | 48 p.
Publié sous la direction de :
Conseil des ministres de l’Éducation, Canada (CMEC)
régions :
Europe et Amérique du Nord
Éducation aux médias et à l’information: École collège lycée
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2019 | 56 p.
Publié sous la direction de :
Centre pour l’éducation aux médias et à l’information (CLEMI); Réseau Canopé; GMF
régions :
Europe et Amérique du Nord